为深化校际协同育人机制，夯实学校心理健康教育工作基础，3月10日，乐山市实验中学心理中心迎来了西华师范大学、乐山师范学院的实习生。为帮助实习生尽快熟悉心理辅导流程、提升基础实践能力，心理中心于3月13日组织开展首次专题培训会。
培训围绕心理中心日常运行、心理课程设计与实施等内容展开。培训指出，实习是心理学专业学生从理论走向实践的重要环节，帮助实习生尽快熟悉工作环境、掌握基本流程，是保障实习质量的关键。
培训强调，初中生心理健康教育具有鲜明阶段性，实习生应准确把握初中生在自我认知、学会学习、人际交往、情绪管理、生涯启蒙、生活适应等领域的成长特征，为开展心理辅导工作打好基础。
培训就实习工作作出安排：一是加强功能室实操训练，讲解阳光小屋、沙盘游戏室、宣泄室在个体辅导、团体辅导、情绪宣泄等场景中的实际应用；二是深化备课与听课指导，以《谁动了我的棉花糖》为例，引导实习生结合学生认知水平针对性备课，树立依学定教意识；三是强化实践能力培养，鼓励实习生积极听课、潜心备课、虚心请教，在实践中锤炼专业能力。
本次培训用心搭建从高校学堂到中学课堂、从专业知识到实践能力的成长桥梁，助力心理学子在真实教育情境中锻炼能力，帮助实习生初步了解初中生心理特点及学校心理工作流程，为其后续开展实习工作奠定了基础。
乐山市实验中学
