为全面总结上学期教学工作，精准把脉教学质量，明确本学期奋斗方向，近日，井研县纯复镇九年制学校分年级召开了教学质量分析会，共同探讨提升教育教学质量的策略与方法。
一、深度剖析，数据详实
教导主任以“用数据说话，为教学赋能”为题，对上学期各年级、各学科的期末学业质量监测数据进行了全面、细致的分析。各班任课教师和班主任各自对所教学科和班级学生情况进行了横向对比，分析了各学科的优势与差距，还纵向追踪了学生自入学以来的成长轨迹，特别是对四、六年级和八、九年级等关键学段的成绩进行了重点剖析。
二、聚焦问题，精准施策
一是在学生培养上，对学生个体差异的关注不够精准，个性化辅导落实不到位，部分学有余力的学生得不到充分拓展，学习困难的学生得不到有效辅导。二是我校彝族学生占比越来越大，彝族学生学习习惯较差，彝族家长教育观念陈旧等。会上教师各抒己见，并进行了经验交流，为学校后续工作提供了重要参考。
三、领导引领，提出希望
校长吴飞作总结性发言。他首先对全体教师上一学期的辛勤付出和取得的成绩表示充分肯定与感谢。随后，他对新学期的教学工作提出了明确要求：坚守“一个核心”，即始终将“提升教学质量”作为学校发展的生命线和核心工作，要求每一位教师都要有强烈的质量意识和责任担当。狠抓“两个重点”：一是向课堂要效率，打造高效、活力的课堂；二是向教研要动力，加强校本教研，形成育人合力。
本次教学质量分析会，既是一次总结反思会，更是一次动员誓师会。它不仅使老师们清晰地看到了过去教学中的得失，更为新学期的教学工作指明了方向。
井研县纯复学校
