春风拂暖，新程启序，近日，乐山市实验幼儿园在至乐分园顺利召开2026年春季开学工作会议。本次会议以“不躺平、不内耗的“45度向上”姿态，锚定守护童心的教育初心，紧扣“十五五”科教融合的时代浪潮，以专业为基、以温暖为底，共同铺就新学期爱与成长的崭新篇章。共赴一场与童心的春日之约。
45°向上的姿态
汤园长以“从45°向上到星河璀璨——2026不止步”为主题，结合当下触动人心的三个社会现象与全体老师一起共话成长，共赴初心。“假装上班公司”折射的就业竞争现状；“青春期的不安”引发的代际教育思考；“45度青年”的正向状态.
接着，汤园长以“稳基础、提专业、强融合”三个维度为高新分园和至乐分园指明了新学期的方向。至乐分园将持续升级“未来力”课程，以数智化课程体系赋能教学，打造园校联动的“幼小衔接共同体”。高新分园将深化“康·美”课程，搭建丰富的课程资源库，用数字化成长档案记录孩子的每一次奔跑、每一点进步。
筑牢成长平安防线
筑牢安全屏障 护航校园平安，景老师在新学期安全工作会议上，以“聚焦校园突发事件事后处置”安全管理核心内容，为全园教职工加强安全链条，明确了安全制度落地、日常监管到位、关键证据留存的核心要求。
AI赋能——以智为翼
徐老师以“理念重塑”为核心，从“工具应用、教学实践、教师专业发展”三大维度出发，引导全体教师理清技术与教育的边界，树立科学的人机协同教育观，为园所智慧幼教高质量发展筑牢认知与实践根基。
AI绝非替代教师，而是通过精准识别、智能推荐与自动化处理，助力教师从事务性工作中解放出来，将更多精力聚焦于幼儿的情感关怀、个性化指导与教学创新。接着，徐老师为老师们明确了AI时代幼教人的核心成长方向，并提出两大角色升级要求：从“结果的评价者”转向“过程的解读者与赋能者”；从“技术的使用者”转向“教育价值的技术审辨者”。
深耕春日至乐沃土，智育童心未来新芽
随后，至乐分园保教主任邓晨老师在本期至乐园保教工作计划中提出：紧扣园所“乐育未来”的园景，以教师专业赋能、课程体验创生、成长空间优化、家园伙伴协同四大核心路径为支撑，为新学期幼儿全面和谐发展与个性化成长绘就清晰行动蓝图。
高新分园保教主任鲁瑶老师，为新学期教研工作明确了方向，本期将继续强化教师课程成果意识，切实提升教研工作的系统性、实效性与育人价值；对现有课程架构进行了全维度、系统性的梳理与深度解读，为全体教师清晰划定了新学期教研的“时间表”“路线图”与“任务书”。
本学期，园所以教师专业成长为核心抓手，构建“教学-研究-培训”三位一体成长体系。园所秉持“成长在体验中发生”的理念，打造全链条成长体验体系，让教育浸润生活细节，助力幼儿核心素养全面提升。
以专业深耕筑牢保教根基，以数智创新赋能教育升级，以底线思维守护校园平安，用爱与责任陪伴孩子成长，全力打造高质量学前教育新生态，为童心美好未来保驾护航。
乐山市实验幼儿园
