近日，在夹江县教研室语文教研员彭锡云带领下，全县语文中心组教师走进新场中学开展课题研究。本次课题研究以“名著阅读的方法”为内容，探讨名著阅读的“整本书阅读”，尝试选点阅读，从略读和精读两种方式引导学生进行群文阅读。
在新课改不断推进的过程中，名著阅读成为初中语文教学不可或缺的一部分,大量阅读名著,不仅可以使学生积累丰富的语言知识，提升语文素养,还可以使其透过语言文字感知其中的文化内涵,促进文化素养的养成。如何在初中语文教学中有效发挥名著的作用,引导学生有效阅读，这是本次活动需要重点解决的问题。夹江二中罗伟老师和新场中学王斌老师分别为大家献上一堂展示课，用自己的方式来探讨今天的课题。
罗伟以“整本书阅读”为主设计教学内容，通过影片介绍来激发学生的阅读兴趣，以“看序言”和“看目录”的方法引导学生进行整本书阅读。罗老师的教学，问题设计层层深入，循序渐进地引导学生梳理课本，让学生对这本纪实作品有了更深入的了解，并能正确认识红色经典纪实作品的价值，同时也激发了学生对名著的阅读兴趣。
王斌老师的教学以名著阅读之“精读”为主，选择《贺龙二三事》为内容，课堂教学以这一章节为载体，以传授精读的方法为任务，以激发学生阅读兴趣为目的。王老师以饱满的热情，风趣幽默的语言，让学生在轻松愉快的气氛中学习知识，升华情感。
课后，老师们在学校会议室对两位老师的展示课进行点评。老师们各抒己见，肯定优点，指出不足，两位老师也是谦虚听取。点评结束后，中心组老师一起来探讨今天的课题，纷纷把自己的教学方式方法、教学收获与大家分享，并把自己的困惑提出来，大家群策群力，探讨解决。这次活动，让老师从思想上对群文阅读有了全新的认识，收获了更多的教学方法，也为大家以后的名著阅读的教学指明了方向。
