为了进一步深化教育教学改革，全面推进学生综合素质发展，把单一的考试转变为情感、能力、知识等方面的全面评价，帮助学生全面认识自我，建立自信。近日，乐山艺术实验学校小学部顺利开展于2020-2021学年(上)期末素养测试。
各测试版块根据学生的年龄特点，并结合本学期学习重点设置了本次测试的相应内容:语文、数学、英语、科学、编程。
学校对学生的评价坚持形成性评价与终结性评价相结合，把纸笔测试与平时作业、课堂表现、情境测验、行为观察、实践操作等结合起来，力求实现评价方式多样化。
本次期末素养测试，以多元化的形式进行，改变了以往书面考查的单一评价方式，既减轻了学生的学业负担，又让学生在活动中体验学习，在体验中快乐成长。
学校负责人表示，学校将继续积极探索素养测试方式，积极发挥评价的诊断、改进与激励功能，促进学校、教师、家长三方的沟通，促进孩子全面健康成长。
