近日，乐山一中老师廖大琴带领该校心理教师和心理实习教师一行18人，来到草堂高中开展心理健康教育工作交流。
廖大琴一行首先参观了草堂高中心理成长与生涯发展中心设施，听取了草堂高中张荣芳老师关于“正心坊”“映心坊”“释心坊”“怡心坊”“凝心坊”等名字的由来，展现了中心建设贯穿的把中华文明经典智慧与西方心理学理论相结合的理念。接着，两校老师来到“凝心坊”围坐一圈，在愉悦的气氛中开始就两校的心理健康教育教学情况进行交流。
草堂高中张荣芳老师向各位嘉宾介绍了草堂高中心理中心建设历史概况、学校心育课程开展、活动开展等情况，一中同行对草堂高中近年来心理健康教育工作取得的成绩给予了肯定和高度评价。
廖大琴向大家介绍了乐山一中“三预”工作经验，重点介绍了校园危机干预的具体流程，以及怎样做好自我关照和自我保护。廖老师还分享了创建心理健康特色学校的经验，为草堂高中创建心理健康教育特色学校指明了方向，开阔了思路。
活动负责人表示，此次交流活动将进一步促进草堂高中心理健康教育工作的有效开展，更好地践行“用心灵温暖心灵，让更多的人因为心理学而受益”。近日，乐山一中老师廖大琴带领该校心理教师和心理实习教师一行18人，来到草堂高中开展心理健康教育工作交流。
廖大琴一行首先参观了草堂高中心理成长与生涯发展中心设施，听取了草堂高中张荣芳老师关于“正心坊”“映心坊”“释心坊”“怡心坊”“凝心坊”等名字的由来，展现了中心建设贯穿的把中华文明经典智慧与西方心理学理论相结合的理念。接着，两校老师来到“凝心坊”围坐一圈，在愉悦的气氛中开始就两校的心理健康教育教学情况进行交流。
草堂高中老师张荣芳向各位嘉宾介绍了草堂高中心理中心建设历史概况、学校心育课程开展、活动开展等情况，乐山一中老师对草堂高中近年来心理健康教育工作取得的成绩给予了肯定和高度评价。
廖大琴向大家介绍了乐山一中“三预”工作经验，重点介绍了校园危机干预的具体流程，以及怎样做好自我关照和自我保护。廖大琴还分享了创建心理健康特色学校的经验，为草堂高中创建心理健康教育特色学校指明了方向，开阔了思路。
活动负责人表示，此次交流活动将进一步促进草堂高中心理健康教育工作的有效开展，更好地践行“用心灵温暖心灵，让更多的人因为心理学而受益”。
