为进一步提高学校班主任对学生心理健康的教育水平，促进学生身心健康全面发展，5月23日，乐山市草堂高中政教处组织全校班主任老师参加了兼职心理教师培训会。会议由政教处主任谢立新主持，学校专职心理教师张荣芳做主题分享，年级主任、全体班主任、政教处干事等参加会议。
活动上，张荣芳从当代青少年心理健康现状、国家和社会对学生心理健康问题的重视程度、学校如何开展“三预”工作三个方面展开分享。通过展示PPT《2020年中国青少年心理健康素养现状》调查结果，在调查的29省市29045青少年中，心理健康素养达标率仅为14.24%，充分说明当代青少年存在或多或少的心理问题。张荣芳指出，国家教育部、四川省教育厅、乐山市教育局对学生心理健康问题十分重视，下发了一系列文件，制定了相应措施，对学校心理健康教育提出了要求，旨在引导全社会特别是学校、家长和学生本人共同参与维护学生身心健康。活动最后，张荣芳和班主任们对开展“预防、预警、干预”工作做了详细的分享，提出了操作性的建议，如班主任可通过主题班会、班团活动、班级艺体心活动等培养学生良好心理素质，做好常态化预防工作；学校可从实际出发采用日常观察、心理测验等方式定期对学生心理健康状况进行调查，建立心理档案，研讨分析，发现突出问题，适时发出警示；针对已表现出心理问题的学生，班主任要联系心理教师，对学生进行问题鉴别、心理辅导，必要时实施医疗转介，做好工作资料的备案；对于校园危机事件高度重视，按照校园危机事件的应急方案步骤，科学理智快速应对，调动核心资源及时应对和干预学生的心理危机和极端行为，全力以赴维护校园平安和学生的身心健康。
学校相关负责人表示，此次培训会的开展，进一步提升了学校班主任对日常班级心理健康重要性的认识和班主任对中学生常见的心理问题识别能力，增加了对“预防、预警、干预”三预工作的操作性策略，为班主任促进学生身心健康成长、开展班级心育工作拓宽了思路和方法，营造了浓厚的全员参与心理健康教育、维护心理健康的良好校园氛围。
草堂高中
