为全面了解和准确掌握各年级在校学生心理健康状况，做好学生心理危机的预防、预警、干预工作，有针对性地开展心理健康教育工作，近日，乐山市草堂高中启动新一轮的学生的心理普查工作。
本轮心理普查面向全体高一至高三年级的学生，采用线上心理测评软件组织学生进行测评。学校各部门、各年级对此项工作都高度重视，并提前做好测评方案，安排了专门的时间组织学生到学校机房统一进行测评，由心理中心张荣芳和辜文婕两位教师进行现场指导，技术组教师杨维提供现场技术支持，确保了测评的信度和效度。
高中部三个年级各班分批轮流到机房进行了测评。各年级测评结束后，心理中心将针对测评结果，按照学校心理危机筛查流程，由班主任、专职心理教师针对预警学生进行一次、二次筛查，并最终确定本学年度各年级需重点关注的学生名单，开展好后续的跟踪辅导，提升学生的心理素质，减少危机事件的出现。
学校一直高度重视心理普查工作，借助心理普查，能够快速、准确地掌握学生的心理健康状况，为学校的教育教学工作提供数据支撑与参考，对学校安全保障工作和心理健康教育工作具有十分重要的意义。本学期初，学校领导班子专门进行了此项工作的安排部署。
校方表示，将以此轮心理测评为契机，继续发挥心理危机预警工作网络体系的功能与作用，对学生心理状况实施拉网式摸排，持续健全学生心理档案和“一生一策”制度，实施心理问题精准帮扶机制。有机结合体育、美育、劳动教育等校园主题活动，全方位提升学生心理健康素养;加强学校与教育主管部门、卫生部门、家长、社会之间的沟通交流，实现教育资源共享，形成多方育人合力，全力保障学生的身心健康发展。
草堂高中
