12月6日，乐山市草堂高中历史教研组长王文英主持召开了历史组教研会。在会上，各备课组围绕上周各年级的考试情况展开了热烈的讨论。各备课组针对阅卷中发现的学生存在的问题认真进行了反思总结并提出了相应的对策。
三个年级学生在上周的考试中主要存在如下问题：知识的框架、线索不够清晰，基础知识不扎实；审题不仔细、不准确；各类题型的解题思路不够清晰，解题模板还不能运用自如；材料利用不充分，不能深挖材料信息，不能由表及里，不能把材料和教材精准链接；部分同学卷面不够整洁；历史学科的核心素养还有待提高。
针对上述问题，历史组老师展开了热烈讨论，最后大家达成以下共识：通过学生课后构建思维导图，以小组为单位互相抽背，老师上课抽背，学生默写思维导图等方式进一步加强督促力度，让学生牢固掌握基础知识；在平时教学过程中，注重历史学科学法指导，包括记忆方法、思维导图构建方法、审题方法、解题方法、材料阅读提取信息的方法以及各类题型解题模板的指导；加大训练力度，查找知识和方法的漏洞，及时查漏补缺；进行强化训练，进一步规范学生的书写；把历史学科五大核心素养融于平时的教学、训练之中，从而不断提高学生历史学科的核心素养；加强个别辅导，增强个别指导的针对性和有效性。
校方表示，如何提高教学的有效性，提升历史组的教学质量，是该校历史组一直追求、探讨的内容。历史组老师们将为了草堂的荣耀和辉煌而努力、奋斗。
乐山市草堂高中
