近日，乐山市第二中学地理组老师李松涛上了一节题为《中国区域生态环境问题及其防治途径》的公开课。
课堂上，李松涛通过问题导向，引导学生对相关知识进行了归纳复习，培养了学生知识归纳和表达能力：分析“我国生态环境问题产生原因”时，让学生结合材料查找、分析；讲到“生态问题的解决措施”时，让学生联系实际生活中的具体事例，合理提出解决措施、整合总结；最后，通过典型习题帮助学生巩固本节课学习的内容。
课后，地理教研组进行了评课交流，对本堂课进行了点评。老师们认为，李松涛的授课，课堂结构完整，层次清晰，内容充实，很好地激发了学生学习的积极性，学生参与度高，特别是在培养学生的综合思维和提取关键信息的能力方面特色鲜明，成效明显。大家还就授课中的部分内容展开了拓展讨论交流。
校方相关负责人表示，常态化公开课活动的开展，以研促教，以教促学，让老师们有所收获、有所提高，学到新的技能、观念，并充分应用到课堂教学中，有利于教学相长，从而提高教学效率。
乐山市第二中学
