为落实“双减”政策，探索提质增效的有效途径和方法，进一步提高课堂教学质量，近日，乐山市第七中学开展了多学科“教研提质”活动。以强学科教研组建设为抓手，固课堂增效之根，繁教育教学之花。通过教研活动的有效开展，积极打造学校“高效优质课堂”。乐山七中全体行政、各组成员以及嘉定中学各教研组参与听课和评课。
一、 美术组
10月9日上午，方玉香老师带来了一堂生动有趣、充分体现了学生课堂主体地位的美术课——《缠绕画》。
方玉香简明扼要阐释了“禅绕画”的由来以及绘画要领，并在黑板上即兴作画。随后，展示了“范画作品”。同学们在惊叹化作精妙之后，立即动手作画。
方玉香范画
“缠绕画”学生课堂画作
10月9日下午，李月老师带来了一堂深入浅出、与生活密切联系的美术课——《几何形体的联想》。
李月通过法国画家塞尚名言“一切物体的形态，无论结构多么复杂，都可以概括为几种几何形体态”导入课堂。通过多次引导同学们观察美术作品和生活中的图片，辨析几何构图，培养同学们的几何构图意识和审美能力。
李月老师展示范画
同学们的课堂画作
两位老师在课前都进行了充分的准备，在课堂上都把大部分的时间留给学生来当场作画，充分体现了学生的课堂“主体”地位。同学们的画作切合学习目标，画作完成质量远远超出了老师们的心理预期。
二、历史组
10月9日上午，宋文全老师带来了一节妙趣横生的历史课——《战国时期的社会变化》。
宋文全以胡曾《流沙》中的诗句，通过视频的形式引入课题，激发学生的学习兴趣。整节课抓住一个字“变”来展开教学，引导学生了解大国形式之变、各国求强之变、商鞅变法。整节课脉络清晰、层层递进，充分激发了同学们的求知欲和参与度。另外，本节课与生活密切结合，通过造福千秋的都江堰是工程，让书本和生活紧密结合，激发同学们古代中国人民智慧和创适力的敬仰之情，树立“民族自信”、“文化自信”。
三、地理组
10月10日上午，陈瑞秀老师带来精彩纷呈的地理课——《中国气候特点》。
以世界人口分布密度特点导入课题，对比北纬30度纬线穿过的大陆东西两侧的气候差异，引导学生从气候因素去思考导致人口分布极不均匀的原因。通过让学生阅读中国气候类型分布图，结合生活实际，引导学生探究中国气候的特点。整节课思路清晰，将地理气候特点对我们国家的影响娓娓道来，重难点明确，在温习旧知的基础上学习新知，提供学生丰富知识，培养学生的民族自豪感。
课后，校长虞开宏、副校长陈勇和八年级地理组成员一同进行评课议课，对陈瑞秀的优点给予了充分肯定，同时也提出了合理建议。
四、英语组
10月10日上午，七年级英语组开展了青年教师公开课磨课活动。为打磨出一堂高质量的公开课，秦羽柔老师认真准备，创设贴近学生日常生活的真实情境，根据学科知识演进规律和学生认知规律，精心设置相应的教学环节。
秦羽柔应用合作学习的理念，重视学生听说能力的培养，鼓励学生以小组为单位，在合作中共同实现能力的提升。
秦羽柔提供了丰富的多模态资源，吸引学生兴趣、活跃课堂氛围，并综合利用多种模态形式刺激学生感官，强化学生对新知识的理解和消化。
课后，七年级英语组群策群力开展议课。组内教师各抒己见，对本堂课的每个环节都进行了细致入微的点评，为青年教师提出了极具实操性的宝贵修改意见，让青年教师获益匪浅。
精彩的课堂拨动着每一位师生的心弦。评课会上激烈的讨论无疑于一场头脑风暴，每位老师都受益匪浅。
“以研促教，教学相长”，学校相信通过此次教研活动，必将引发教师们对课堂教学深层的思考，也将给学校今后的教育教学工作更上一个新的台阶打好坚实基础。
乐山市第七中学
