近日，四川省教育科学研究院举办了名为“聚焦核心素养目标的高中生物学概念教学策略研究”的网络教研活动，乐山市草堂高中生物组各位老师积极观看视频，参与学习。
此次教研共分为三个部分。
观看由成都市西北中学吴念洋老师带来的《水进出细胞的原理》课例，课例中，吴念洋通过口述袁隆平感动中国的颁奖词，激发学生的情感共鸣，并引发学生对于海水稻的思考，紧接着让学生观察两组不同水稻的形态，自然而然的引出本课题的核心内容。然后，让学生感受常见的扩散现象，如空气清新剂散发至教室整个角落等。随后带领学生进行完整的探究实验，提出假设并观察植物细胞的质壁分离及复原，最后得出结论，完成了本节课的核心目标。
成都市武侯区教科院彭小敏老师对这堂课做了名为“研课标、定高度、重体验、练思维——《水进出细胞的原理》”的课例分析。彭小敏从新课标出发，认为本节课有四个亮点：1、目标的设定符合课标要求和学情，2、教学流程清晰，关注学生体验，3、情境的创设凸显问题解决能力，4、问题及活动的设计符合学生的认知逻辑。
川大附中生物组杨琼老师以“三新”——新课程、新教材、新高考为依托，进行了题为“顺应三新需求，立足能力提升，助力素养发展——聚焦大概念的项目式混合教学”的分享与交流。
此次网络教研活动为老师们在教学内容的选择、教学方法的改进、教学质量的提高上开拓了新思路，为后续的教学工作提供了指导。草堂高中生物组老师一致认为，在新课程、新教材、新高考的“三新”形式下，重视发展学生的核心素养，提高学生的独立思考能力和创新能力是今后教学工作的重中之中，本次网络教研对老师们今后的教学工作具有重要的指导意义。
草堂高中
