为深入学习新课程标准，践行新课程理念，积极推进夹江县初中生物学课堂教学改革，10月21日，县教研室组织召开了全县初中生物学教学研讨暨《义务教育生物学课程标准》(2022年版)培训会，会议在夹江二中召开并得到了学校的大力支持。来自全县各初中的八年级生物老师共20余人参会，会议由县教研室生物教研员肖勇主持。本次会议以“课堂展示﹢评课研讨﹢专题讲座”形式研究探讨初中生物学教学，学习领悟新课程标准。
课堂展示
夹江二中杨海荣老师展示了一堂公开课，课题是八年级上册《细菌》。杨海荣以教材“想一想，议一议”的情景设问“当伤口较深时容易得破伤风，而皮肤表面划破一般不会得破伤风的原因是什么”引入新课，激发了学生兴趣和求知欲。再从细菌的发现、巴斯德的经典实验入手，引导学生学习细菌的形态、结构、生殖等知识，逐步帮助学生建构生物学重要概念。整堂课环节完整、清晰，课件设计合理，教法学法较为得当，学生参与性好，具有良好示范作用。
评课研讨
课后，青州中学王斌副校长和永兴中学王怀金老师进行了详细点评。认为本堂课在学生预习、以问导读、突出重点、资料收集、节奏把控、练习巩固等方面做得好，是一节比较高效的课堂。教研员也肯定了这节课的设计与处理，特别是几个“结合”——讲练、图文、理论与实际、讲解与PPT、教与学，包括关注科学史、渗透STS教育等方面值得赞赏。评课中，大家也提出了关于实验变量的确定、细菌的判断技巧以及教师引导中的循循善诱等一些值得探讨的问题与建议。
专题讲座
教研员以《立德树人 素养导向 强化课程教学的育人价值》为题开展了《义务教育生物学课程标准》(2022年版)的培训讲座。从课程性质、理念、目标、内容、学业质量和课程实施等方面进行了讲解，分享了自己的学习体会，并结合展示课中涉及到的对学生生命观念、科学思维、探究实践和态度责任等学科核心素养的培养进行了分析。教研员的讲座内容，有助于老师们更好地学习、理解、掌握新课标，并积极在教学中践行新课程理念、落实新课标要求。最后，教研员进行了总结，希望老师们重视新课标的学习、加深对新课标的领悟，教学中遵循课标要求、坚持素养导向、强化生物学课程教学的育人价值。
此次会议，立足课堂研究教学，学习课标明确方向，对于构建学为中心的初中生物学高效课堂、培养学生生物学科核心素养、强化课程教学的育人价值具有积极的导向和促进作用。
夹江县教育局
