又是一年春风至。为了优化语文课堂，提高学校语文教师队伍素养，促进教师队伍专业化成长，近日，夹江外校语文组教研活动的东风也踏春而来。
张婷老师执教《守株待兔》，为此次活动拉开了序幕。课堂上，张婷老师以看图猜故事的方式引入，带学生了解了寓言的特点。接着张婷呈现了文言文学习方法，学生在自读自悟、主动探究中快速准确地理解了文章大意。张婷努力为学生搭设生活与教材之间联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，让学生联系生活谈谈类似“守株待兔”的人和事，帮助学生真正明白课文背后的道理。
杨芷依老师带来了一节妙趣横生的语文课《陶罐与铁罐》。杨芷依语言亲切自然，富有感染力。她以感悟人物性格为主线，巧妙创设情景，引导学生聚焦陶罐和铁罐对话的部分，采用表演读的方式，让学生在朗读中揣摩角色的语气及性格特点。在此基础上，杨芷依还引导学生在小练笔中写出道理，进一步深入理解课文寓意。
李敏老师带来了科普性说明文《飞向蓝天的恐龙》的教学。李敏以图片的形式导入，以此来激发学生们的课堂兴趣。李敏围绕单元语文要素，先带学生回忆旧知，总结出提问的角度，再从提问出发，抓住重点词语、句子的理解和解读，让学生在学习课文的同时掌握解决问题的方法，高效激发了学生探索求知的兴趣。
雷艳老师执教《绿》一课，清新舒适，绿意盎然。雷艳走进学生身边，引导学生反复读诗、悟诗，让学生在朗读中展开想象，在脑海中一遍遍浮现出诗歌描绘的美好画面，并启发学生对诗歌描绘的画面进行拓展和补充，品味诗歌语言的韵味。雷艳大胆创设教学情境，为想象插上翅膀，让学生徜徉于诗的海洋，一步一步帮助学生阅读现代诗、亲近现代诗。
全国小学语文特级教师研究中心委员、四川省随课微写总课题组组长殷宗祥老师对入职未满一年的青年教师和实习教师进行了针对性的指导。本次的指导围绕学生习作的批改展开。殷宗祥指出，习作一直以来都是语文教学中的重点与难点，要想提升学生的习作能力，老师就要有行之有效的批改方法。习作的批改要围绕“阅、改、批、评”四个字展开。首先，要根据习作要求对文章进行认真阅读；其次，要在改错、改通的基础上做到改美；另外，还要规范批注，也可引导学生学会互相批改学习；评价方面要放大学生的优点，这样才能激发习作兴趣。殷宗祥还将习作教学中实际存在的问题与老师们进行了交流与分享，给老师们提供了大量行之有效的方法和技巧。
全体语文教师齐聚会议室，开展教研活动。李明霞老师带领全体语文老师了解了新学期的教研计划。接着，主任周晓莉对这学期的语文教研活动进行了安排和布置，她强调老师们要充分利用早读和碎片时间，做好经典诵读与静心阅读，开展读书交流活动等。
春之美，在于新生与勃发;教之美，在于钻研与提升。夹江外校小学语文组将继续铆足干劲，精耕细耘，在教研之路上不负春光、踔厉奋发。
夹江外校
