乐山市特殊教育学校聋生部高中语文教师郭立丹，毕业于西南大学教育学部特殊教育专业，从教以来，她始终坚信“有爱心的教育才是有温度的教育，有思考的教育才是有灵魂的教育”，所以她一直用爱心温暖每个特殊孩子，在教学的探索与思考中弦歌不辍，砥砺深耕。
个人荣誉：
从教13年，她以“一个都不能放弃”为教学理念，以“静待花开”的耐心前行在特教之路上，她身正为范，踔厉前行，曾被评为乐山市优秀共产党员、乐山市教育学科带头人、乐山市优秀教师、乐山市教育科研先进个人，多次在乐山市教学基本功大赛中荣获一等奖，多次被聘请为乐山师范学院国培、省培授课专家、为在校大学生做有关语文理论与应用的讲座，主研课题成果曾获市政府一等奖，省政府三等奖；独立撰写论文10余篇，均获省市一、二等奖。
教学事迹：
1.春风化雨 静待花开
“心中有爱，眼中有光”，作为一名特教教师，她是学生的朋友，也像妈妈，她一直在用爱守护着听障高中孩子们的花样年华。为了提高课堂教学效率，让学生享受更直观形象的教学，她潜心钻研各种教学软件，并根据课堂需要熟练运用。教学中，她用心学习手语，在传授文化知识的同时，不忘对听障学生个性品格的培养，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。她用爱浇灌着这群特殊的花朵，让孩子们心中有爱，眼中有光，坚定自信，勇往直前，静待花开时。
她教授的四届毕业生(2013.2016.2017.2020)共35名，其中本科22人，专科12人。2013届毕业生谭婷成为全国首位取得律师资格证的听障人士。在2020年聋人高考中，所教15名高三毕业生参加考试，取得了11个本科，3个专科的好成绩，本班的一名学生以四川省第一名的成绩被乐山师范学院听障特殊教育学院录取。
2.教研相长 砥砺深耕
“学然后知不足，教然后知困”，教师不仅是知识的传授者，还是学生学习的组织者和指导者。她注重自身能力的提升，加强理论知识的学习，她坚信：以教促研、以研促教、教研相长、引领成长。工作之初，她就积极参加学校教育科研项目，担任过两项省级课题主研人员，一项市级课题负责人，两项省级课题的协研人员。主研省级课题成果曾获市政府一等奖，省政府三等奖
2019年，在学校的支持下，她与高中组语文教师共同申报了省级课题《听障特教视角下的高中语文课程生态构建实践研究》，目前课题研究工作已进入后期总结阶段。
3.薪火相传 助力成长
为了助力学校教师共同成长，她经常主动请教经验丰富的前辈。作为乐山市教育学科带头人，她不忘发挥示范引领作用，与青年教师传帮带，鼓励青年教师多学、多问、多练、更新教学理念；指导青年教师多听、多上、提高自己的教学水平；要求青年教师多读书、读好书，将自己受益匪浅的优秀著作或文献推荐给青年教师；带动青年教师积极参与教育科研；开展讲座，从语文教学理念到教学方法的选择，从备课到评课所需注意的盲区及方法进行一一讲解。在传帮带中，她也不忘教学相长，在听课评课中，她将优秀教学理念及有效的教学方法记录在册，在助力青年教师成长的过程中，也不断地丰满自己的羽翼。
遇见教育，遇见不一样的自己，她润物于无声，成长于坚守，砥砺深耕、笃行致远，她愿做孩子们航海中的灯塔，感受春风化雨的美好。
乐山市特殊教育学校
