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乐山市嘉州卫校教师杨姣:润物于平淡无声处

来源:乐山市嘉州卫校  作者:网站编辑  浏览量:   发布时间:2021-02-02

“滴水渐积成沧海,拳石频移作泰山。”用心去拥抱事业,用爱去浇灌心灵,用情去描绘未来,是我人生的快乐追求。虽然我的教师生涯才开始不久,但我已经深深体会到了这份职业所带来的快乐。yRr四川教育在线

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今年9月我正式成为嘉州卫校教师队伍中的一员,如我所想,这里处处充满着惊喜与挑战。惊喜的是,中职学校的孩子并不是大众眼里的不学无术,品行差,他们同样热情好学,当然也有挑战,他们也只是半大的孩子,有着青春期所有孩子的通病,懵懂迷茫又叛逆。在短短的几个月里,我和学生慢慢熟悉起来,但我发现当学生对老师的好奇心与新鲜感逐渐褪去时,同学们就“原形毕露”了,他们时常开小差,扰乱课堂秩序,不按时完成作业等。每当这时,我就想依着自己的脾气把吵闹的学生拎出教室,给不做作业的学生严厉的惩罚,迫切地希望他们能在最短的时间内改掉这些坏毛病。但当我换位思考后,我发现这无益于我的课堂教学,如果我真的对学生施以严苛的惩罚,那么就与我教书育人的初衷背道而驰了。yRr四川教育在线

于是我冷静下来,向各位有经验的老师取经,通过几位优秀老师的引导与指点,我明白了每个学生都是独立的个体,有着自己的性格、个性、生活和学习习惯。我们在处理学生问题时,要善于运用各种方法,因材施教,尊重学生的个性,了解学生、关爱学生;同时也要做到润物细无声,想要教好他们首先就要树立好榜样,通过耳濡目染的方式从细节上一点一滴地改变他们。很幸运能够遇到这么多“好师父”,他们在工作中给我提供帮助,生活上也无微不至地关心我,甚至毫无保留地将经验传授给我,使我少走不少弯路。yRr四川教育在线

一学期已结束,我逐渐摸索出了一套适合自己的教学方法,对待性格迥异的学生采取不同的教育方式。我不会强硬地指出学生的不足,与其发生正面冲突,我深知道而弗牵,强而弗抑的道理。课堂上,当学生的思维不够活跃、开小差或者思想懈怠时,我会用期盼和鼓励的眼神,采取幽默的方式,让学生感受到学习的乐趣。当孩子们的思想行为上出现问题时,我们要做的是陪伴,我会利用课余时间与同学们谈心,分析他们做的不足的地方,再对他们提出合理或者稍微高一点的要求,以期待他们更好地成长。看着那些最初调皮吵闹的孩子慢慢变得沉稳认真,积极参与课堂学习,我十分欣慰也备受鼓舞。yRr四川教育在线

没有哪一位老师能通过一次课堂就教好学生,水滴石穿,润物无声,教育只有渗透到学生学习、生活的方方面面,才能更好地引导与改变他们。我深刻意识到要做一个好老师有多么的不易,作为刚踏进嘉州卫校的新老师,这是个很大的挑战,更是追求和实现自我价值的机遇。教育之路漫漫而艰辛,我会不断努力,做好学生的“引领者”,时时刻刻润物于无声处!yRr四川教育在线

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