近日，乐山市特殊教育学校在五楼会议厅开展了一场别开生面的竞赛 ——“生活技能大比拼”决赛活动，培智部全体师生参加。
生活能力和劳动技能是人之生存之本，更是培智教育的首要目标。学校培智部按照培智教育纲要和课程标准要求，一至九年级都开设了《劳动技能》课，低段开设了一般性课程《生活适应》，高段开设了种植、家政、美甲、足浴等《职业技能》培训课，旨在“一条龙”模式地培养培智学生从“服务自我”的生活自理能力，到“服务他人”的基础劳动能力，至将来“自食其力”的职业技能。为强化师生和家长对“生活技能”训练和劳动教育的重视和落实，培智部特举办全体师生参与的“生活技能大比拼”竞赛活动。
决赛选手合影留念
此次活动分为预赛和决赛两个阶段。第一阶段，培智部九个班分别在本班组织开展了轰轰烈烈的预赛活动，并依照方案按序、分班、分时段在“乐山特校培智部师生家长在线教学群”，展示本班学生参加预赛的操作视频。通过预赛，每班选出三名选手参加今天的现场决赛。培智部学生几乎全员参加预赛，每个培智孩子都得到了锻炼和公平选拔的机会;预赛设置参与奖，让每个孩子都获得了成就感，明白了付出就会有收获的道理，鼓励学生的积极参与。决赛前，培智组长黄燕老师现场颁发了各班的预赛奖品，不仅让上台领奖的班级代表抱着“累累硕果”笑得合不拢嘴，也给即将参加决赛的选手强大的动力。
低段“我会穿衣服”
决赛根据培智部学生特点，不同年段学习重点和能力差异，分为三个段(组)设计了三个主题。1、低段组主题“我会自己穿衣服”，任务是把校服又快又整齐的穿好。2、中段组主题“我会挂衣服”，任务是在规定时间内把10套夏季校服整齐有序的用衣架挂好。3、高段组主题“翻滚吧，土豆君”，任务是：在规定时间内，给一个土豆和一根胡萝卜削皮后洗净，并收拾好垃圾。每组分三轮/次完成，每轮三名选手同时上台竞技操作，每名选手各一个对应的计时老师，每组(段)均有五名评委老师依照相应的统一标准表进行打分，最后每组评选出一、二、三等奖各3名。
中段“我会挂衣服”
比赛过程汇总，台下家长和孩子们的呐喊助威声此起彼伏，台上的选手全神贯注，努力拼搏。第一组的“我会穿衣服”一开头就掀起了高潮，低段选手个个表现出了超乎预料的能干，全部在规定时间提前完成，有的飞速操作，穿衣提裤，一气呵成;有的捏紧拉链，精准入位，一拉到领;有的上身之后赶紧小心整理，细致捋平。第二组“翻滚吧，土豆君”更是让老师和家长们真正见识了高段培智孩子的实力：选手们一个个四平八稳坐在椅子上，双腿张开环绕面前的垃圾桶，撸起袖子，展开架势，一声令下，只见手中的削皮刀在翻飞，“土豆君”在翻滚，一眨眼的功夫就被脱掉了“外衣”!第三组“我会挂衣服”，中段的选手们也展示了他们高超的挂衣技能，一个个沉稳大气而有思考，快而不乱，有条不紊，动作娴熟地将十件衣裤分门别类地小心悬挂在衣架上，有的挂完红色衣服再挂黑色裤子，很有次序;有的一件衣服搭配一条裤子，红黑相间，而有规律，在银色的衣架上，像列队待阅的士兵，呈现了一派整齐之美。
高段“翻滚吧，土豆君”
比赛结束时，副校长周成燕对培智部此项活动的重要意义给予了高度评价，对孩子们的参与积极性和拼搏精神了给予了肯定和鼓励;教导处主任蔡芹感谢了辛勤组织活动的老师们;也为家长的积极支持和和孩子们刻苦训练而深深感动，希望培智部继续开展此类活动，孩子们以后在各方面继续发扬刻苦训练和积极进取精神。最后，黄燕对此次活动的开展情况进行了整体总结，并现场公布了决赛成绩和名次，活动圆满结束。
班级代表领取预赛奖品
校方表示，此次“生活技能大比拼”活动，不仅检验了各班劳动学科教学的目标完成情况，通过全员参与的训练活动，学生动作康复训练，提高动手能力;激发了培智孩子对劳动技能的学习兴趣，树立了正确的劳动观;增强了培智学生自信乐观、积极进取之心;也提高了家长们对孩子生活技能培养的认识，明确了劳动教育的方向，学习了劳动技能的指导方法，将有力推动培智学生生活技能的提高，培养学生的独立生活能力和社会适应能力。
乐山市特殊教育学校
