立德树人，是教育事业发展必须落实好的根本任务。教师要做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，教师要牢记自己的使命，在平凡的教育岗位上尽职尽责，以饱满的工作热情为学生的成长保驾护航。
乐山市嘉州卫生职业学校就有着这样一位在平凡的教育岗位上绽放光芒的“德育先锋”——徐国文
爱岗敬业，乐此不疲
徐国文，中共党员，本科学历，现担任护理专业部德育副主任；2003年参加工作，担任班主任工作近20年，从事学校安全管理、德育管理工作18年。徐国文参加工作至今，多次获得校级优秀班主任,先进教育工作者；2017年荣获市级优秀班主任；2019年参加乐山市“十三五”第四期中学校长培训班荣获优秀学员；2022年所带班级被评为市级先进班集体；2022年被评为市级“德育先锋”。
谈起自己获得的荣誉，徐国文总是十分谦虚，在他心里，学生永远处于最重要的位置，他认为立足岗位，脚踏实地努力做好每一件教书育人的工作，这是作为教师应尽的职责。
从教19年，徐国文一直担任班主任工作，他认为，真心地爱学生，对学生好，学生是会感受到的，在这样的前提下去开展工作，无论是教学和班务管理都会比较轻松。他时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。他用爱心教诲学生，用热情培育学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样。
徐国文也常常“吾日三省吾身”，跟着老教师学班级管理经验，积极参加各类培训，努力提高自身德育工作能力和班级管理能力。
寒来暑往，他迎来了一批又一批的新生，也看着一批又一批的学生毕业，但他始终坚持以言传身教、德育育人为理念，每天早上在班里陪着学生早读的是他；放学后定时查寝的是他；学生心里难受难过第一个靠上去的还是他，他总说：“引导学生树立正确的三观是我的责任，他们成绩可以不太理想，但我希望我的学生都是有责任、有担当的人。”
从教19年，徐国文一直担任班主任工作，他认为，真心地爱学生，对学生好，学生是会感受到的，在这样的前提下去开展工作，无论是教学和班务管理都会比较轻松。他时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。他用爱心教诲学生，用热情培育学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样。
徐国文也常常“吾日三省吾身”，跟着老教师学班级管理经验，积极参加各类培训，努力提高自身德育工作能力和班级管理能力。
寒来暑往，他迎来了一批又一批的新生，也看着一批又一批的学生毕业，但他始终坚持以言传身教、德育育人为理念，每天早上在班里陪着学生早读的是他；放学后定时查寝的是他；学生心里难受难过第一个靠上去的还是他，他总说：“引导学生树立正确的三观是我的责任，他们成绩可以不太理想，但我希望我的学生都是有责任、有担当的人。”
以爱为名，做学生的知心大哥
在徐国文看来，学生是有自己的思想，是自由独立的个体。他能够针对学生的个性差异和心理特征，善于用多把尺子衡量学生，力争做到全面客观地评价每位同学。他尤其注重学生心理健康教育，善于对个性突出的学生进行跟踪教育，形成特例档案，并注重积累和反思。
因此，面对班级里的问题学生，徐国文从来没有一味责备，而是积极靠上去，倾听学生内心的想法。比如在他的班级里有一名叫小龙的学生，由于是留守家庭，父母长期在外打工，爷爷奶奶平时也颇为溺爱小龙，使得他养成了懒惰、打架、不爱学习等坏毛病。“他以前在很多学校读过书，但都读不了几天就退学了。”对于小龙的情况，徐国文格外留心。“其实孩子的本性并不坏，他需要的是鼓励，是平等的交流。”于是徐国文便经常和小龙“套近乎”，以哥哥的身份和他聊天，倾听小龙的苦恼，设身处地地为他想办法。慢慢地，小龙有了很多的变化，以前从不看书的他也会将书本带回家复习，和爷爷奶奶也能心平气和地谈话，小龙的改变让徐国文觉得非常欣慰，他所付出的努力也终于有了收获。
以德育人，立德树人
尊重学生的实质是把学生当作是和自己一样有尊严、有追求、有独特个性、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听、学会理解、学会宽容、学会欣赏、懂得赞美、善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为孩子们的朋友，在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将让其成为参天大树。
雨果曾说过:"花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师所从事的就是这种平凡而伟大的事业，他们坚守教育初心，勇担育人使命，一路修行，一路芬芳。
乐山市嘉州卫生职业学校
