为进一步提高教师的专业素养和教学能力，近日，乐山市嘉州卫生职业高中康复专业部在阶梯教室开展了每周的例会。
会议伊始，康复专业部马主任就近期存在的教学问题进行了说明。接着带领康复专业全体教师对最新2022年教师教学能力比赛国赛文件进行了解读学习。首先对它的指导思想进行了学习，要落实立德树人根本任务，构建三全育人体系，坚持以赛促教，以赛促学，以赛促改，以赛促严。除此之外，还要推进线上、线下教育相互融合，探索“岗课赛证”综合育人，促进“”能说会做善导”的“双师型”教师成长。通过对比赛要求的学习，使教师对教学内容，教学设计，教学实施，教学评价以及教学反思有了更加深入的了解。
由凌李岷軏老师和向攀老师分享了他们做比赛的心得体会。凌老师就教材内容的整合与教案设计与编写进行了分享，做比赛首先是比赛内容的确定，可以选取实下的热门话题，专业的新发展，以及国家政策指向相关的内容。只有确定好了内容。
在教材内容整合这一块凌老师指出要依据临床岗位需要，当下热点问题等来确定。随后，凌老师对教学设计这一块也进行了分享说明，包括文件要求、教学设计图、怎样进行学情分析，确定教学目标，预判教学难点等，采用该组省赛教案详细例举了教学过程的实施、教学评价以及教学反思等方面的内容，毫无保留地将自己的比赛经验、心得分享给各位老师。
在凌老师分享结束之后，向攀老师就教学实施报告进行了分享。向老师主要从解读文件、整体内容、具体内容、注意事项四个方面进行了分享。
大到实施报告的组成部分及每一部分的要点，小到细节上的引言、配色等内容向老师倾囊相授，都进行了经验分享。特别提到，老师们要充分体现学生的主体地位，要利用现代信息化教学资源，把思政融入到课堂教学当中。
马主任就凌老师和向老师的分享做了总结。同时也激励其他老师在教学方面要多探索，积极参加比赛，以赛促教，以赛促学，以赛促改，以赛促严，努力提升自己的教学水平。
乐山市嘉州卫生职业高中
