提升职业教育内涵建设，关键是教师，开展课题研究，是提升教师专业素养的有效途径。为进一步提升教师的科研能力，促进学校教育教学高质量发展，3月7日，乐山市沙湾职业高级中学举行了全员教师小专(微)课题研究培训会，本次培训会由沙湾职中分管教学副校长高莉主持，沙湾区教师进修校教研员万莉老师主讲，全校60余名教师参加了培训学习。
为让本次培训更有针对性，万莉老师在培训前用“你如何看待课题研究”这个话题与老师们进行了积极的互动，了解了沙湾职中教师们对课题研究的困惑。而后以“‘三维四度’量化思考，助力提升课题研究”为主题，从“当前课题研究存在的问题”“如何选择科研课题”“做好课题研究的关键”三个方面进行了深入浅出的讲解，并结合相关案例条分缕析地为老师们呈现了微课题研究的一般过程和方法，让老师们对小专(微)课题研究有了进一步的认识。
“深耕细研同聚力，见贤思齐再出发。”高莉对本次培训工作进行了总结，她指出“问题即课题，课堂即研究，成果即成长。”老师们平时要积极主动地发现教育教学中存在的问题，勤于思考，善于总结，不断提升，全面提高教师科研水平，促进自身专业成长。
沙湾职业高级中学
