近年来，乐山市第一职业高级中学以四川省“三名工程”（名校、名专业、名实训基地）建设为契机，以推动学校高质量发展为落脚点，努力探索、奋力破题，求实效、出实招、创实绩，蹚出了一条产教融合培养人才的新路径。
校企合作 赋能地方经济发展
3月12日，乐山一职中机械专业数控机床旁，专业教师漆勇正在耐心指导李翔在电脑前绘图，漆勇盯着电脑中的图形，不时指导李翔对图形进行修正，完成一个零件尺寸的测绘、三维造型等。
李翔，今年31岁，是眉山泓扬机械有限公司数控加工中心的一名新员工。“我将在这里学习10天左右，学习数控机床的操作技能及程序编制，掌握caxa制造工程师软件和编程软件的运用。”他说，来到学校后，专业教师给予了他一对一的指导，待学有所成后，能够回归岗位，通过控制机床，制作出系统形位公差严格、尺寸精度高、加工难度大的关键零件。
“支持企业开展岗位技能提升培训，是我专业校企合作的一项内容。”机械专业部主任罗大伟介绍说，学校利用优势专业的教学设施、师资力量及专业课程，通过有组织、有计划的学习活动，帮助参培技术人员提升技能水平，提高参培企业的工作生产效率和竞争力，为促进区域经济发展赋能续航。
刚过去的寒假期间，旅游专业周梦怡等学生在乐山大佛旅游有限公司实习，他们早出晚归，在景区为游客提供志愿服务，答疑解惑，推介家乡美食美景，展示了一名旅游专业学生的职业素养。“通过到相关企业实习，能够真实了解企业相关岗位的工作内容和行业动态，提前做好职业规划。”周梦怡说，另一方面，通过实习，让自己对所学的理论知识进行梳理，有效的与实践操作融合，提升了个人的综合业务能力。
旅游专业部主任陈晴告诉记者，该专业先后与省内外20余家企业建立了合作关系，通过到定点企业实习，能够使学校更清楚了解学生的实际专业能力，为学子制定出更好的升学计划；另一方面，部分未升学学子可自愿到合作企业就业，能够更快转变身份、适应岗位。
产教融合 提升教育教学质量
企业员工到乐山一职中跟岗学习，安排学子到企业实习锻炼是乐山一职中开展产教融合工作的一个缩影和有力见证。
近年来，乐山一职中与企业、高职院校、行业协会、产教共同体等深入合作，通过师资共享、校企科研、现代学徒制、企业订单班、共建公共实训基地等形式，打通壁垒，全方位整合产教资源。
采用多元化的用人模式，吸引企业顶尖人才、校外高层次专业人才来校指导、参与学科梯队建设，为学校优势特色学科建设发展提供智力支持。
加强“双师型”队伍建设，派教师进企业实践锻炼，向企业学习新技术、新工艺、新方法，调整学科专业结构，优化应用型人才培养模式，进一步提升学校的办学水平和人才培养质量。
推进办学体制机制改革，广泛吸纳行业企业参与人才培养，根据企业岗位要求，准确定位人才培养目标，实施“订单”培养、工学交替，深化教学改革，真正做到“融专业入产业”，“校中厂、厂中校”，使毕业生符合企业的需要。
与高职院校合作，通过中高职贯通培养，为学生提供了升学进阶的“绿色通道”。同时，乐山一职中还与重庆西门雷森实业发展有限公司等企业在科技项目申报、核心技术攻关等方面开展了深入合作，为企业产出高水平的专业成果，为新型产业发展注入新活力。
目前，乐山一职中7个大专业、23个子专业均有精准对接的合作单位，全校合作企业有80家，高职院校11个，产教共同体7个，行业协会10个。
乐山一职中校长何晓明表示，学校将进一步推进产教融合、校企合作，以智能制造、旅游服务等重点优势专业群建设为重点，通过深化育训融通人才培养模式改革、中高职贯通和职普融通、社会服务平台构建等形式，丰富高中阶段教育供给，进一步提升职业教育的认可度，为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。
来源：乐山市第一职业高级中学通讯员：张波
乐山第一职业高级中学
