为夯实教师驾驭课堂教学的基本功，提高教师的教育教学水平，进一步提高学校教学质量，搭建一个互相交流、探讨、展示的平台。嘉州卫生职业高中开展了教研公开课活动。教师们积极准备，认真备课，钻研教材，精心设计每-个环节。
近日，陈红梅利用师生互动教学模式，在24级工学结合班展示了教学风采以及简单高效的教学环节，体现了扎实的教学基本功，学生积极参与，主动交流，积极发言，课堂气氛活跃，教学从实际生活出发，使学生深切体会到数学源于生活。
陈红梅在执教《函数的奇偶性》的新课中，注重创设教学情境，将学生职教高考作为教学活动的切入点，讲解习题，使学生产生探索新知的欲望,并身临其境地去分析问题和解决问题,这是激发学生主动参与的一个有效途径。为课堂营造出一个轻松、愉快的学习氛围,又为学生探究新的数学知识激发了欲望。
这节课备课充分，较好地把握了新课的特点，借助充要条件与必要条件的关系展开教学，采用讲授法和师生合作的方法进行教学，运用迁移的方法，充分调动学生已有的知识，并且拓展了学生向量运算的方法——建立数学模型解决问题，使学生以最佳状态进入到例题探索中，主动探索解决问题过程的方法。同时，通过师生、生生间的交流活动将初步的感悟上升到新的高度。整节课教学目标在各个教学环节中得到有效落实，教学环节完整有序，层次清晰，师生互动和谐，收到了良好的教学效果。
课后教研主任组织了集体评课，听课的老师积极建议，从教学内容、教学方法等各个方面给予了及时的点评并提出了宝贵的建议。随后，教研组主任唐德庆进行了总结，指出教师应从初心出发，立足学情，落实笔记，关注学生是否学会，打造高效课堂，总结经验，争做时代名师，促使教育高质量发展。
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