3月7日，教育部双名计划廖大琴名师工作室专家团队、乐山市教育科学研究所党支部副书记高远才一行走进乐山市第一职业高级中学开展入校协作活动。学校部分教师到场观摩，学校党委书记马强、副校长周晓玲参与本次活动。
学校心理教师方志以“破标签化，塑立体我”为主题进行了课堂教学展示。课后，专家团队与学校教师进行了深入的交流研讨。专家们对方志老师的课程给予了充分肯定，就如何进一步打磨这堂课提出了改进意见。结合课题，与会人员就如何在中职生教育中“破标签化”、大-中-小学心理健康教育的衔接、普教与职教心理健康教育的融合等话题进行了深入研讨。
廖大琴老师在研讨中为大家介绍了具身效应在帮助学生破除标签过程中的灵活应用，同时指出“正面标签的自我赋能”和“负面标签的正向转化”同样对学生身心健康具有重要保障。她强调，心理健康教育是学生全面发展的重要组成部分，职业学校尤其要注意引导学生在成长过程中更好地认识自我、突破标签、塑造立体的自我形象。高远才对规范性课堂教学进行了全面的指导。
周晓玲对专家团队指导表示衷心感谢。她表示，本次心理健康教育研讨活动为学生心理健康教育课程研究指明了方向，更为学校教研工作提供了示范。她希望老师们用好心理学工具，提升教书育人水平和生活幸福指数。
乐山一职中
