近日，乐山一职中青年教师毕晶晶以鲁迅的经典之作《阿Q正传》为蓝本，为学生们精心打造了一场深度语文汇报课。整堂课程以文本研读为核心，以思辨能力培养为目标，巧妙运用沉浸式教学法，引领学生剖析国民性这一深刻议题，充分展现了新课标背景下语文课堂的育人价值。
课堂伊始，毕晶晶以精彩的电影片段导入，生动呈现了阿Q的“精神胜利法”，迅速抓住学生的注意力，为后续教学奠定基础。课程围绕“识其人—探其源—思其义”三大环节展开教学，层层递进。
课堂中，学生通过梳理人物形象、追溯封建压迫的社会根源，深入剖析阿Q性格的悲剧性；在“当代是否需要阿Q精神”的思辨环节，学生各抒己见，激烈交锋，最终将议题延伸为课后辩论赛任务。
毕晶晶在总结时语重心长地说道：“作为新时代青年，我们既要以清醒的眼光审视国民性中的弱点，更要以积极建设性的姿态，超越‘精神胜利法’带来的惰性。”课程最后，以“自信、善良、骨气、坚强”的成长箴言收尾，实现了经典文学与青年价值观培育的深度融合。
本堂课通过任务驱动、影音融合、思辨延展的创新设计，搭建起文学经典与现实议题对话的桥梁，不仅让学生深刻理解了经典文学作品的内涵，更引导他们关注现实、独立思考，为传统文化教学提供了全新的思路与借鉴。
