5月16日，马边彝族自治县教育局副局长姚国明(挂职)率队到高卓营小学，开展“金种子计划——越城援川教师送教下乡小学数学专场”活动，高卓营小学、永红乡中心校、烟峰镇中心校、白家湾小学40余名数学教师参加。
活动中，越城区支教教师陈德耀、马边高卓营小学教师李胡目罗先后上数学同课异构《最大公因数》，课堂上同学们自主观察、自主探索、协同合作。
“小学数学教师要建设高效课堂，应认真解读教材、把握好文本，着重从数学教学的‘四基’即基础知识、基本技能、基本方法、基本思想下狠功夫。陈老师的课堂学生参与面广、交流深入、自主合作，给学生更多的思考空间，让学生在认知冲突中反思，激发了浓厚的学习兴趣，这些都是我们需要向陈德耀老师学习的地方。”四川省特级教师彭学斌这样点评。
“教学有法、教无定法、贵在得法。我们要认真钻研教材，把握教学目标，在课堂上充分关注学生知识的生成，站在孩子们的角度思考问题，真正使学生成为课堂的主体，是站在主导位置的教师应该做到的。”陈德耀向参会教师分享教育教学理念和课后反思。
姚国明作《教科研的规矩与方圆》专题讲座，与会教师围绕“如何建设小学数学高效课堂”主题深入交流，县教师进修校教研室负责人对活动进行小结。
据悉，“金种子计划”由越城区教体局和马边彝族自治县教育局主办、马边教师进修学校承办，充分发挥越城名优骨干教师专业示范引领作用，通过同课异构、解剖问诊、科研讲座、总结提升等方式，开展小学语文、数学、英语和初中语文、数学、英语、历史、道德与法治等学科送教下乡活动，将越城区教育理念与三河口乡初级中学、民主乡中心校、下溪中小学等乡镇学校及教学点教师分享，促进马边乡村教师教育教学与教育科研水平进一步提升。（通讯员 杨洪军 王明清）
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