为深化教育改革，优化课堂教学，全面提高教学水平,同时为了营造教师间相互学习的氛围，不断提高教师自身的教育教学水平。日前，乐山市翡翠学校数学教研组结合学校自身情况，对学校的数学教学作了以下三个方面的优化革新。
一：落实教学常规，培育个人特色
1、有效备课
提倡三备五有;三备(备教材、备学生、备练习。)五有：有教学流程、有学生活动、有教法学法设计、有二次备课、有教后记反思。
2、有效上课
老师们上课必须落实3个必讲，8个有效的要求。重点知识必讲，思维方法必讲，易错点必讲;做到教学内容有效，活动有效，指导有效，交流有效，教学手段有效，教学语言有效，提问有效，评价有效。
3、有效练习
数学练习做到“六有六必”：有讲必练，有练必做，有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠。
4、有效辅导
讲评做到有针对性、时效性和激励性。
5、有效反馈
实行“单元试卷监管”，每单元测试情况及时向学生和家长反馈。
二：以赛课、评课为平台，打造“有效课堂”
校市级学科带头人和骨干教师引领，青年教师灵敏。走出去： “骨干教师观摩课”、“青年教师研讨课”、“一师一优课”，“外出学习汇报课”;带回来：“同课异构”课、新授课、复习课、研创课。
三：搭建竞赛平台，提高学习兴趣
学校为最大限度调动学生学习积极性，每学期都会进行“数学素养大赛”、“口算比赛”、“动手操作比赛”…… ，给学生提供了多途径、多方法、多角度亲近数学的舞台。
