近日，乐山市外国语小学数学教研组在乐山市教科所的引领下开展了以“研创学习”为主题的教研活动。
学校的骨干教师周南成、徐刚和陈苹老师分别呈现了三节以“研创学习”为主题的教研课。周南成老师展示的是《长方体的认识》，他引导学生通过观察由点运动成线、由线围成面、由面围成立体图形的过程，让学生自主研究长方体的特点，学生在自主研究的过程中不仅了解到了长方体的特征，还建立了如何研究立体图形特征的数学方法。
徐老师展示的是《面积单位的认识和进率》，在学生已经了解到要想测量物体的面积要用统一的标准正方形的基础上，徐老师根据知识的结构，对教学内容进行了适当的组合，体现了研创学习背景下的结构化教学。学生自学面积单位和面积单位的概念，感知1cm2、1dm2、1m2的大小和应用，在研究单的引导下找到每相邻两个面积单位之间的进率，本节课不仅课容量大，而且学生通过自主研究更深刻的感受和理解了为什么每相邻的两个面积单位之间的进率是100。
陈老师展示的教研课是《三角形三边的关系》，陈老师巧设情景提出疑问，让学生明确研究方向——是不是任意三条线段都可以围成三角形?然后让学生动手围一围，根据记录的数据分析、研究出符合怎样条件的三条线段才能围成三角形，学生亲身经历了知识的形成过程，并能利用所学的知识解决生活中的问题。
老师们认真设计研学单，学生根据研学单进行思考、动手探究、开展小组讨论，交流反馈，在生生互动、师生互动中生成新知识，形成了以学生为主体，教师是学生学习活动的组织者和引导者的课堂模式，从而大大激发学生学习的主动性和积极性。
该校相关负责人表示，在“学为中心，为创而教”的思想指导下，外小数学老师们将不断思考与探索“研创学习”的课堂教学，为课堂变革提供更多的实践案例和范式，从而转变教师的教学观念，撬动学生学习方式的改变，为培养适应现代社会的创新型人才奠定良好的基础。
