近日，乐山市实验小学召开语文、数学青年教师教学比赛评委培训会。学校校长赵清华代表学校感谢全体评委，感谢大家为学校的可持续发展贡献智慧和力量。此次比赛，评委们听课任务重，时间长，评价要求高，赵清华对学校评委们提出以下期望：
1、扎实研究，此次比赛基于“聚焦核心问题，探索研创学习”，比赛将依托教材开展研究，鼓励群文阅读，鼓励绘本教学，鼓励开展生活中的数学研究等。一切好的想法、好的探索、好的策略都值得我们呵护，目的是掀起研究的热潮，解决研究的可持续性，实现教师的持续发展。
2、细微诊断，比赛代表了学校课堂的真实研究水平，有很强的代表性。我们将通过评价诊断教师的发展薄弱处，诊断学校学科研究的薄弱处，从而凝心聚力，加以调整和改进，在研究、学习与实践中迎头而上。
3、甄别选拔，学校根据教师中长期发展规划，优中选优，好中选好，选拔代表未来的中坚力量，加以重点培养，压担子，建平台，给机会，促进成名成家，从而形成群体性效应，带动全体发展。
4、奋力提高。比赛不是目的，而是一个时间节点，一个吹响集结号的节点，对青年教师是一次锻炼提高，对听课者是一次学习借鉴，对评委是一次深入反思。
刘琼芳主任对学习比赛的评分细节做了深入阐释，她指出，此次比赛，核心问题一定要观点鲜明，表述准确。核心问题的产生可以是教师课前提出，可以是学生在学习中提出，也可以是师生在教学中提炼出。评委们一定要根据“核心问题”的内涵展开评价，做到科学准确，为教师们的发展指出着力之处，为学校的发展担起责，把好关。
