孩子的心中有无数种童话，无限种想像，把心中的童话和想像用儿童戏剧的形式呈现是释放表演天性的最佳方式。2020年12月至2021年1月乐山市实验幼儿园小四班的孩子们围绕“儿童戏剧节”开展了一系列活动。
孩子们从“什么是儿童剧”、“你想表演什么”等问题展开了激烈的讨论，而对于小班幼儿自身经验的不足，对戏剧理解太薄弱，于是我们一起通过看剧，增强幼儿对戏剧的认知理解。在看剧过程中孩子们不仅仅只是简单地看演员表演，还能通过表演理解故事情节，能作为“戏中人”随演员一起忧愁、快乐。而这，正是一种体验世界的绝佳方式。接着孩子们通过创编故事、角色竞选、道具制作、音乐选材、剧本排演、制作邀请函等环节，让我们在这一个月里看到孩子们的自信和投入，2021年1月8日一场由孩子们自主选角、创编情节、展现自我的活动盛宴拉开了序幕。
在整个活动过程中，每个孩子都有成长、进步。孩子的学习态度始终是保持着好奇和兴趣，每个孩子都在以自己不同的方式主动参与活动，自发的与伙伴、老师、家长互动。他们参与每个环节活动的讨论和推进，乐于尝试，关注自己和同伴的活动。在学习行为中，孩子的创造性和不断自我调节，能够运用自己的原有经验或迁移别人的经验解决问题，并大胆尝试用新方法解决问题，能在反复尝试中调整自己的想法或行为;在学习习惯中，孩子们注意力集中的时间越来越长，专注性在不断提高;在动作表演中，孩子们学会坚持。遇到各种困难不放弃，愿意再试试，面对不会的事情愿意学着做，直到完成任务。
