近日，乐师附小全体英语组老师们在四楼音乐教室参与同课异构的磨课活动，两位英语教师充分展现了两堂设计巧妙的微课。
张容国老师的设计以地图切入主题，回顾并呈现课文内容，注意了挖掘文本信息，提升思维品质。她的设计还谈及自身旅途，引导学生说出自己的旅途体验，贴合学生实际，情景真实贴切。
曹丽娜老师课堂设计思路清晰。她以自身游记为切入点，展开话题，深入文本。教学环节中设计带领学生领略新疆旅游特色，加入恰当的文化元素，让课堂内容更丰盈。
此次同课异构活动呈现的两节微课，两位老师各展风采，对文本解读和延展都有自己独到的见解和体会。课后，英语组组织了磨课讨论。老师们纷纷肯定了两位老师的思考与努力，同时也对两节微课提出了各自的见解，深入研讨了对文本的细节处理。两位承担上课任务的老师虚心听取老师们的意见。
“两位老师将对本课在结构的严缜度与真实性上再做打磨。我们期待着她们在本周日为大家呈现同课异构的精彩课堂。”学校老师这样说到。
