环境创设是幼儿园重要的课程资源，为了提升教师对环境创设理念的认识,使幼儿园的环境更好地起到教育意义，让幼儿在与环境的互动中成长，发挥环境“第三位老师”的作用。5月13日，马边县光明幼儿园开展了班级环境创设评比活动。
评委老师
此次活动，光明幼儿园邀请县进修校幼教教研员、县直属幼儿园的园长及骨干老师担任评委。评委老师们走进每个班，各班老师分别介绍自己班级的主题课程开展及创设理念，如何让每一处环境都会“说话”，幼儿怎样在朴素、适宜的环境互动中获得发展。评委们从主题环境创设中儿童学习的痕迹、主题延伸活动、主题开展下儿童的发展、区域材料投放的适宜性等几方面进行评分。
班级老师对本班主题环创进行讲解
最后的研讨会上，评委老师们对光明幼儿园“小空间、大利用”、“站在儿童视角去创设环境”等方面给予肯定，同时也为我们接下来的工作提出了宝贵的意见和建议。
研讨交流会
园方表示，此次活动的开展进一步了引领光明幼儿园教师树立以“儿童为本“的儿童观，深化“环境育人”的教育理念。
