5月19日，乐山市小学语文青年教师成长团队教学研讨活动在乐山实小星空剧场拉开了帷幕。乐山市教科所小学室副主任、小学语文教研员郑静，市中区教师进修学校老师王敏，乐山市外国语小学老师李文超，乐师附小老师张平，柏杨小学老师陈晓波，徐家扁小学老师赵敏，乐山市实验小学老师刘琼芳、杨丽琼汇聚实小。
活动开始，乐山实小校长赵清华致开幕辞。赵清华用真挚的话语向团队中的青年教师致以最真诚的祝福与希冀，鼓励青年教师们“浇根铸魂，为党育人；启智添彩，为国育才”，并预祝研讨会圆满成功。
接着，郑静就此次活动发表了讲话。郑静对此次青年教师团队的亮相充满了期待，并告诫各位青年教师要珍惜机会，主动学习。她说：“青年是学校的希望，青年教师应该不断学习，终身学习是青年教师成长的目标”。
此次教学研讨活动共7位青年教师带来了7节不同类型、不同风格的精彩课堂。
马边民建小学老师代芳引领着三年级七班的孩子们了解了国宝大熊猫。代芳运用多样的教学方式使孩子们深入地了解了我国国宝，明白了如何用生动的语言描绘国宝熊猫的憨态可掬。
来自沐川县第二实验小学的老师邹丹则带着二年级11班的孩子们走进了《祖先的摇篮》。她以亲切的话语和灵活多样的教学方法让学生们走进了那苍苍茫茫的原始森林，与我们的先祖为伴体会自然的奇妙。
而另外的几位老师则为大家呈现了他们对于整本书阅读教学或群文阅读教学的理解与实践成果。
乐山实小老师周晓凤为四年级三班的孩子们带来了书籍《从憨憨到敢敢》。她和学生们一起从人物入手，引导学生运用多种阅读方法，探寻书中的趣味与内涵。
乐师附小的郑莹老师则拜托四年级5班的同学们帮她挑挑书，以选书为视角，带领同学们了解了《中国古代神话》这本书，使同学们在加深了对这本书的了解的同时，也掌握了高效选择书籍的能力。(图 7)
柏杨小学老师刘叶霜带来了整本书阅读教学——我们可以这样问，以《十万个为什么》这本书为例，引导学生学会有效提问，找到阅读时正确的思考方向。
峨眉实小老师陈西梅带领五年级七班的同学们进行非连续性文本阅读，以“图文话近视”为主题，图片与文字有效结合，教会了同学们如何阅读非连续性文本。
嘉祥外国语老师陈畅则和六年级7班的孩子走进了诗的世界，以诗的“托物言志”为中心，引领学生们运用多种学习方式，探究了托物言志诗歌的内涵与异同，使学生们明白了什么是“诗者，志之所之也”。
活动的最后，郑静和各位导师分别对这7节课进行了点评，为几位青年教师提出了改进意见，指明了发展方向。
乐山实小
