阅读习惯差，能力弱不仅会使学生的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习，因为任何学习都是从阅读开始的。近日，乐师附小开展“同心向党˙礼赞百年”之星空讲坛活动，活动上老师刘平发表“让阅读伴着学生成长”演讲。
刘平从五点出发讲述培养阅读习惯和能力的方法：一是开好第一次家长会，培养学生阅读习惯作为重要交流内容之一。良好阅读习惯的培养要从入学第一天开始，结合教学实际和统编教材的特点让家长认识到阅读的重要性。落实亲自阅读，家长以身作则与孩子一同阅读；二是阅读成为每日作业。培养孩子良好的阅读习惯，根据学段不同阅读作业逐步变化，通过阅读记录表的方式记录孩子每天的阅读情况；三是充分利用假期培养阅读习惯。假期时间长，让孩子写好字、读好书、写好话，通过假期让孩子们坚持阅读，不断丰富自己的阅读量和知识面；四是培养良好的晨读习惯，激发阅读兴趣。充分利用早晨的时间，让学生多读书是大有益处，既能训练学生的朗读技巧，提高学生读的素质，又能使学生积累更多的知识，而且小学生正处于记忆力较好，能储存大量知识的阶段，充分利用好晨读尤为重要；五是多种形式激发课外阅读兴趣。通过“每日一讲”“每周一评”“定期交流”“课内外结合，延伸阅读”等方式激发学生的阅读兴趣。
刘平认为，阅读是一个增长知识，探索知识奥秘的重要途径，每天的阅读，并且习惯成自然，把阅读作为完善自我的内在需求，时时读、处处读，这良好的习惯会让学生受益终身。此次演讲给老师们提供了宝贵的参考经验。
乐师附小
