6月4日，由《教育科学论坛》编辑部和乐山市教育科学研究所共同主办的“评价改革：破‘五唯’顽疾，学校如何作为”专题微论坛活动在乐山立志达高级中学举行。
四川省教科院《教育科学论坛》编辑部主编崔勇、副主编张文龙、乐山市教育局基础教育科科长邬芸娥、乐山市教育科学研究所所长许泽能、四川立事达教育集团董事长周光辉、四川立事达教育集团总经理张必友、成都石笋街小学集团总校长张友红等领导和专家出席活动。
2020年10月13日，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，为了认真贯彻落实此方案，四川省教育科学研究院《教育科学论坛》编辑部与乐山市教育科学研究所联合主办、四川立志达教育集团承办了这次关于评价改革的专题微论坛。论坛开幕式由乐山市外国语实验小学英语教师孟宇主持。
乐山市外国语小学、乐山外国语学校、乐山市立志达高级中学共选送4个精彩节目拉开了活动序幕。
随后，张文龙、许泽能、张必友先后致辞，就活动的意义、破“五唯”顽疾的必要、学校如何作为的建议等话题，做了精彩发言。
同时，与会嘉宾一同来到一墙之隔的六年级面试评价现场。旁听了乐外校第九期学科素养面试评价。共有9个考点11门学科同时评价——语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、信息技术、道德与法治、生命·生态·安全、劳动技术。
这既是一场考试，也是一堂生命成长大课。在这堂课上，孩子的学科素养得以展现，团队协作、口头表达、操作实践、项目情境、组织策划等关键能力得到锻炼，在生生互动、师生互动中碰撞思维，激发学习能量，在个体差异中找到努力的方向。评价不是学习的结束，评价是学习本身，评价也是学习的过程。在这里，每一朵花儿都得到了绽放；在这里，每一个生命样态都得以展现。德智体美劳，一样不落下，全面评价。努力实现学校的育人目标——为孩子的卓越发展奠基。
与会专家们观摩每一个小组别样的考试，从情境的创设，到题目的设计，到孩子们参与的热情、探究的执着，无一不感兴趣，并发出由衷的赞赏。
论坛活动由崔勇主持。来自成都市泡桐树中学校长杨超、成都市石室小学孙丽萍、成都双流区实验小学副校长闫瑾、成都市东城根街小学副书记靳蓉、乐山市外国语小学副校长李文超、乐山市实验幼儿园副园长蔡敏艳、乐山立志达高级中学执行校长谢鹰分别报告交流，崔勇主任围绕着“破‘五唯’顽疾，学校如何作为”与发言专家互动，带给大家更多启发。
李文超在会上作了题为《学生评价：为成长导航，为办学导向》的交流。以“君者盘也，盘圆而水圆；君者盂也，盂方而水方”为开篇和结语，从对学生评价的认识、操作和价值追求三个方面，表达了“评价实施彰显的是一所学校的整体格局”的观点，全面介绍了外小“学科素养情境式综合评价”的探索和成果。我校的评价改革得到了与会专家和同行的高度认可和一致好评。
“改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价”，我们将继续在路上。
乐山市外国语小学
