根据国务院教育督导委员会办公室印发《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》和中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的文件精神，为确保“五项管理”落地见效，近日，峨眉一小致家长们一封信，希望家校共同携手，助力孩子健康、快乐地成长。
一、作业管理
1、学校严控作业总量
一、二年级不布置书面家庭作业，中高年级每天书面家庭作业总量控制在1小时以内，语文、数学、英语每科作业量不超过20分钟，其他学科原则上不布置书面家庭作业。
2、鼓励布置分层、弹性和个性化作业
充分考虑不同学生的差异，有针对性分层次的布置，统一必做与自主选做的作业，满足不同层次学生的需要，教师要对作业提前研做，确保作业内容的代表性、典型性，
3、提倡丰富作业形式
既有练习型、准备型作业，也有扩展型、创造型作业。除书面作业外，还有编制口语交际作业、综合实践作业、实验操作作业，逐步实现作业形式的多样化和个性化。
4、规范作业指导
引导学生独立，按时整洁，规范的完成作业，不敷衍不抄袭，培养学生先审题、后解答，认真书写的良好作业习惯。
5、作业精细批改
给家长的建议
1. 培养良好学习习惯。与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时完成作业的习惯，培养学习自觉性。
2. 合理安排课余生活，不要随意给孩子布置额外作业，不加重孩子学业负担。
二、睡眠管理
充足的睡眠有利于孩子大脑发育、骨骼生长、视力保护，能提高学习能力与效率，促进学生身心健康全面发展。
给家长的建议
1、制定合理的作息时间，晚上到时间就督促孩子上床睡觉，一般不晚于晚上9点。
2、控制孩子电子产品的使用时间，不得将手机、平板、电脑等交由孩子独自保管，避免出现孩子玩手机、打游戏过度，加剧晚睡现象，导致睡眠时间严重不足。
3、家长要以身作则，如果孩子已经上床睡觉，家长应停止看电视，玩手机或聊天等行为，为孩子树立榜样。
4. 平时孩子在家时，鼓励孩子养成午休的好习惯。
5. 营造好的睡眠环境，控制室内光源及噪音，确保学生轻松、安静入睡。
三、手机管理
为贯彻落实好学生的手机管理工作，做好预防小学生过早近视、沉迷网络和游戏的教育引导工作，根据教育部印发的有关文件要求，严禁学生将手机带入课堂。因此，请您不要让孩子带手机进校园。如果确有需求，请您向学校(班主任)提出书面申请，进校后将手机交班主任老师统一保管，放学时方可取回。
给家长的建议
1.加强监督管理。家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责，不要为孩子配备手机，减少手机等电子产品使用时长，如必须配备，也只能给孩子准备只限于接打电话功能的电话手表。
2.加强沟通引导。营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。
3.丰富孩子业余生活。丰富的业余活动不仅可以预防孩子沉迷于手机，还能促使家庭亲子关系更加融洽，更会让孩子在参与多姿多彩的业余生活中，快乐地成长。
4.言传身教。建议家长们以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。
身处信息互联时代，面对智能手机的普及，需要家校共同携手，加强孩子使用手机的教育管理。
四、读物管理
学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物(含数字出版产品)，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，建立图书馆，设立班级读书角，优化校园阅读环境。鼓励学生加强阅读习惯的培养，多读书，读好书，真正在阅读中开阔视野、充实思想、增加底蕴、陶冶情操。学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。
给家长的建议
1.家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。
2.坚持读书，把读书作为一种生活方式，保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。
五、体质健康管理
培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校按照上级教育主管部门要求，开设体育课。学校全面落实大课间体育活动制度，每天保证一小时的运动。结合学生实际开设各类体育社团，适时布置体育家庭作业，锻炼学生体魄，增强学生体质。
给家长的建议
1.要指导孩子劳逸结合，保持良好的生活规律和体育锻炼的习惯，督促孩子每天坚持体育锻炼，做到每天锻炼一小时。
2.要引导孩子积极参加体育锻炼，引导孩子参加力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动，在活动中锻炼与磨砺。
3. 运动前，一定要做好准备活动。鼓励孩子克服困难的同时，更要注意运动安全，懂得量力而行，避免造成运动损伤。
4.要关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校，特别要向孩子说明是否能够参加高强度的体育锻炼。
5.建议开展亲子体育锻炼活动，营造愉悦的家庭氛围，争当健康阳光家庭。
“五项管理”和“双减“关系到孩子身心健康和全面发展，家校共同携手，带上爱和责任，与孩子一路前行，成就美好未来。
峨眉一小
