近日，井研县研城小学校召开了井研县“教师课堂导学能力提升”之计算专题教学研讨会(小学三、四年级数学教研会)。全县三四年级数学教师参会。
教研会上，研城小学教师苏琴呈现了三年级“多位数乘一位数——连续进位”的示范课。苏琴精心设计课堂教学，把枯燥无趣的计算课上得丰富多彩。她改变以往教师讲学生听的传统方式，以丰富的研学活动充分的调动学生的研创积极性，让学生主动探究计算方法，变被动为主动，使学生在快乐的探究活动中获得数学知识。苏琴的教学有利于提高课堂效率，符合当下“双减”的教育教学政策。
示范课获得参会老师的一致好评，成功体现了学校对“双减”政策的支持和高要求，也展现了研城小学教研团队的力量。
校方表示，在“双减”政策下，教师们正努力地提高课堂效率，为教育教学做出更大的贡献。
井研县研城小学
