为了更有效地推进“双减”与“五项管理”工作，10月26日，峨边县县街小学再次召开“双减”暨“五项管理”工作推进会。校长童仕林、副校长王艳容、副教导主任樊红及全校教研组长、备课组长参加了会议。
会上，童仕林从国家、省、市、县出台的政策分析了“双减”暨“五项管理”的背景，是一项民生工程，是国策，体现的是国家意志。老师们要提高认识，增强自觉，准确领会“双减”与“五项管理”的内涵和基本要求;童仕林肯定老师们的辛勤付出与取得的成绩，希望大家再接再厉，在“双减”背景下做细做实“五项管理”。童仕林指出，这两项工作绝对不是简单的数量与时间的减少，而是更高标准、更高要求的减量提质行动。希望大家做到以下几点：一是“双减”对课堂教学提出了更高的要求，只有研究课堂，提高课堂教学的效益，才可能达到精练提质的目的。所以追求高效教学是每一位老师的唯一选择。二是“双减”的目的是促进学生五育并举、全面发展。全体老师要转变观念，树立以体育德、以美育德、启智增慧的理念，把育人的眼光放得更远，育人的途径选得更宽。三是教师必须要静下心来研究作业，从形式、内容以及作业的反馈功能、育人功能方面深入思考，增强作业的实效性。四是每位教师都要回过头来反思自己的经验，在这场深层次的改革中抓住关键和要害，即提高自身素质来适应“双减”的基本要求。同时希望老师们主动改变自己。
王艳容针对作业管理做了强调，要有政治敏锐性，要以积极的态度，互相配合，把握好各科作业总量，严把一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级平均每天书面作业不超过60分钟的基本要求。各年级备课组长每周设置书面作业时间时，要与其他学科进行沟通和交流，教研组长审批时间要以中等学生的水平为标准，要统筹兼顾不同层次的学生。希望大家迎难而上，在双减中贡献更多的智慧。
樊红对作业管理的细节做了详细的讲解，针对班级里家庭作业日志本与家庭作业审批表进行了统一培训，对学校作业管理工作提出了明确的要求。
会上，老师们针对“双减”和“五项管理”提出了相关疑问，结合学校实际进行了探讨。相信在共同努力下，“双减”和“五项管理”工作在县街小学一定会取得满意的效果。
峨边县县街小学
