为了进一步促进马边小谷溪教师专业成长和教学质量的提高，近日，乐山市实验小学副校长张志明带领语文教师王琳、数学教师邹晓舟、音乐教师杜凤英，走进马边小谷溪学校，开展为期两天的送教活动。
杜凤英用那甜美的嗓音，高超的音乐素养调动起孩子们学习音乐的兴趣。在音乐课上，杜凤英结合学生的实际情况，让学生先学会手型操：两个手掌抱成圆球状，十个指尖相抵，两手腕根部相贴，形成良好自然的手型状态，而后左右手指依次对齐，像好朋友见面，碰头问好，指尖相互扣击，加深指尖感觉。然后，在轻松愉快的气氛下教学生演奏《粉刷匠》。杜凤英以声示范，引导学生感受音的强弱、长短、音色的变化，让孩子们学习科学的发声方法，讲解歌唱时的归韵及正确的发声动作、表情、口型，在愉悦和谐的课堂上指导合唱曲《大自然交响曲》。孩子们的歌声在老师的指导下美妙动听。
王琳带来了一节习作例文指导课《我家的小狗》，为小谷溪老师们指明了教学的方向。王琳引导孩子们阅读例文，进行批注，感受作者细致的观察，再进一步总结提炼出细致观察的方法：反复观察、多角度观察、多感官观察。孩子们不但学到了观察的方法，还明白了只有认真细致地观察，才会有各种各样的发现，在写作的时候除了把这些发现写下来，还可以融入自己的想法。
邹晓舟执教的是《倍的认识》。本节课是学生接触“倍”的概念的第一节课，邹晓舟开课基于两个事物的比较设置疑问，引入课题“倍的认识”。再创设情景，通过对比萝卜的数量，分解难度，引导学生用圈一圈，画一画，动手找到“倍”，然后放手让学生练习，熟练掌握，最后引领学生通过对比，设疑知晓倍变化的根源。
小谷溪的四位年轻教师也进行了课堂展示，教师曲别阿静执教《7的乘法口诀》，教师马前秋执教《圆的认识》，教师廖惠英执教《秋天》，教师管雪丽执教《金色的草地》。
课后的研讨中，实小教师针对几堂课进行了点评，小谷溪的教师们纷纷各抒己见，用“3+2”的形式分享了自己的听课心得，并就教学中遇到的困惑虚心向实小教师请教。研讨会气氛热烈，小谷溪的老师们表示通过实小老师的课堂示范，斩获新知，深受启发，将刻苦钻研、脚踏实地，努力提高专业水平，促进自我发展。
乐山实小
