“双减”政策下，为有效促进学校数学青年教师的专业成长，推动学校数学教育教学质量跃上新台阶，近日，乐山市县街小学举行了青年教师赛课活动。
课堂“精”从磨砺出，教师“优”自课堂来。赛前由青年教师和结对师傅共同确定课题，参赛教师根据课题，课前精心准备，反复试讲磨课，只为呈现更好的自己。两天的赛课，11节数学课，青年教师们课堂精彩纷呈，教学设计新颖别致，或情境引入，或游戏激趣，或以问导学、或活动探究，展示了青年教师们“学为中心”的教学理念。
在思想中碰撞，在交流中成长。课后的评课议课活动教师们畅所欲言，评委老师们从青年教师的教学语言、教学设计、重难点的突破、教学细节的关注、学生习惯培养、板书设计等方面进行评课，对青年教师们的努力给予了充分肯定，对课堂中存在的不足提出了中肯的建议。每位青年教师认真倾听，及时反思教学中的不足。
副校长李冬梅总结此次活动，她谈到：“青年教师是注入我校的新鲜血液，他们带给了我们活力和生机，这份热情带给学生，感染孩子们，也会让更多的孩子爱上数学，喜欢数学。”并对青年教师课堂提出相关要求：1、研读教材，精准分析学情，把握教材的重难点;2、围绕数学的本质，创建体验的课堂、交流的课堂;3、夯实课堂常规训练，关注学生良好习惯的培养;4、勤学、善学、好学，早日站稳讲台。
据悉，此次活动已评出一等奖3人，二等奖3人。活动为青年教师搭建了磨砺自我，展示自我的平台，为“双减”政策下探寻“高效的课堂”明晰了路径，促进了教师队伍专业水平的提升。
乐山市县街小学
