为帮助促进新教师的快速成长，给学校课堂教学注入新的活力，展现年级组的团队精神。近日，峨眉一小开展了新进教师汇报展示课活动。
教师李永东执教的是一年级上册识字第7课《大小多少》第三课时，重点是指导学生写好本课的5个生字。在根据插图和文字提示简单回顾课文内容之后，老师让学生通过观察对比五组汉字，习得写字观察“五看”之法(看位置、看大小、看粗细、看角度、看长短)，进而总结出四步习字法：定位置、找主笔、辨方向、看距离。在老师示范引领下，用此四法，对每个生字逐一分析，逐一示范，对学生的书写进行抽查展示，找出问题。老师改变一般课堂把生字分散到每一节课的教学方式，集中到一课中书写，把读和写分开，旨在展示一种写字教学的完整模式，以抛砖引玉。
教师宋丹的课堂生动有趣，重难点突出。在教学人物对话的心理分析上，赋予孩子们以小侦探的身份调动了他们探究的兴趣;紧紧抓住语言描写中的细节，步步引导，层层深入，揣摩出人物丰富的内心世界;情景再现，分角色朗读，让孩子们更进一步的体会到对话的语气。
教师谭彦江执教的是《笔算除法》，谭彦江以饱满的激情感染调动了每一个学生，通过细节的追问让学生明白算法算理，其积极正面的肯定并帮助同学的行为，让学生们充分感受到参与的快乐与成功感，并进一步激发了他们的求知欲，极大的提升了学生对数学兴趣。
校方表示，汇报展示课对新进教师而言，不仅是一个展示的平台，更是一次磨炼的机会。新进教师如同新鲜血液一般给学校带来活力与激情，相信在共同的努力之下，每一位老师都将绽放属于自己的光彩，在自己的岗位上发光发亮。
峨眉一小
