一直以来，井研县研城小学六年级数学组致力于落实国家双减政策，发挥先锋工程系列活动的效应，借力“锋”赛，将教师的“先锋工程”活动延展到学生的“先锋工程”系列活动，积极探索教研工作的新模式，发掘教研工作的增长点，深化教学改革，促进教师专业成长和学生的全面发展、终生发展，努力实现减负增效。
定计划添措施
本学期初，六年级数学教研组在教研组长陈雪佳的带领下，组内讨论确定了教研计划。除了常规的教研工作外，本学期的重点是进一步加强教师们对教材的解读，对考点的准确把握，同时深耕课堂培养学生的数学核心素养，多措施抓好学生培优辅差工作，全面提升教学质量。
抓落实强训练
六年级数学教研组根据本期教研计划，抓好每一次集体备课，开拓课后服务数学拓展训练班，对拓展班的教学资料多次集体讨论，反复研磨，形成精研的培训资料，统一使用。在训练内容上，注重因材施教，强基提升班重基础，主要对算理、计算速度、基本定理、公式的使用上下功夫；培优班重在思维训练，对知识的综合运用、解决问题等方面的训练，重在扩展思路，培养思维的灵活性、广阔性和变通性。
办大赛增信心
4月2日，研城小学六年级数学素养大赛如期举办。大赛采用班级初赛和年级决赛的形式。班级初赛后选出共70名优秀学生代表参加年级决赛。学生现场竞赛后，由教研组老师交叉流水阅卷，根据成绩评选出一等奖，二等奖，三等奖。此次竞赛的开展丰富了学生的学习生活，锻炼了学生逻辑思维能力，培养了学生认真、严谨的学习态度，加深了对数学的认识，提升学生核心素养，同时体验到学数学的成就感，增强了自信心，让孩子们体会到了成功的快乐。
校方表示，“双减”减负不减质，“双减”减负需提质，学校将进一步探索减负提质的方法，以促进学生快乐学习，全面发展。
井研县研城小学
