日前，峨眉山市城东片区2022年秋季学期幼小衔接工作研讨会在红星幼儿园顺利召开。参加此次研讨活动的有峨眉山市实验小学、红星幼儿园、安吉儿幼儿园、胜东中心幼儿园、小区幼儿园、康桥幼儿园的校(园)长以及教师代表们。
会议在峨眉山市实验小学校长张勤的讲话中拉开了序幕。张勤肯定了此次会议的积极意义，以及幼小衔接工作的重要性。幼小衔接既是幼儿园的重要工作，也是小学的重要工作，片区幼儿园和实验小学要能够达成共识，共同探索幼小衔接工作并高效实施、落地。
各园所根据自己学校的办园理念及特色，分享了前期的经验以及本学期关于幼小衔接工作方案。共同指出了幼小衔接不仅是知识层面的衔接，更重要的是良好行为习惯与个性培养等素质能力的衔接，并且一致认为从幼儿、教师、家长、小学多方面着手，全方位衔接的重要性。
峨眉实小副校长童伟勤为大家做了《双向奔赴，走好幼小衔接的每一步》的专题讲座。童伟勤提出双向奔赴的重要意义，幼儿园主动向上延伸，小学主动向下靠拢，幼小合力让陡坡变缓坡。并分析了幼小衔接现状，小学与幼儿园依然处于“各自为政”的状况，一是学习环境“我行我素”；二是教师理念“各抒己见”；三是沟通协作“蜻蜓点水”。如何做好双向衔接呢?童伟勤提炼出以下几点：1.在共学中实现双向衔接；2.在共研中实现双向衔接；3.在共建中实现双向衔接。倡导增设一日生活流程内容：如：晨锻、晨间诵读、每日小任务、自主服务体验以及体能训练等，同时，适度延长集体教学时长、增加“课间十分钟”，将一日生活中各环节自然衔接，有助于幼儿逐步适应小学生活。童伟勤的讲座干货满满，在座的各位园长老师们受益匪浅。
峨眉实小副校长徐光荣带领大家研讨交流。各幼儿园相互沟通交流在开展幼小衔接工作所遇到的问题或需求。徐光荣现场梳理幼小衔接工作，分析了幼儿园与小学之间出现断层背后的原因，并提出校、园之间相互合作，分板块的思路。
此次研讨会立足幼儿快乐起点，着眼孩子美好未来，聚焦“双减”背景下一年级教学暨幼小衔接最初“端口”，充分发挥教研研究、引领、指导、服务作用，探索科学有效策略，帮助孩子迈好人生第一步。
峨眉山市实验小学
