新学期，又一批新教师加入了乐山师范学校附属小学这个大家庭，为附小的教育教学注入了新的活力。基于提升新教师课堂教学能力，助力新教师快速成长的初衷，近日，乐师附小新进教师见面课拉开了帷幕，8位新进教师在活动中精彩亮相。此次活动涉及各个学科，教学内容多样，各有特色，新中有“熠”，光彩绽放。
语文组
何璠玙老师执教的是六年级《灯光》一课。何璠玙紧紧抓住两条线索，即“灯光”和“多好啊”展开教学，通过让学生默读课文，找出对应画面，合作交流，完成研学单，理清了灯光之间的联系。再抓住重点词、创设情境，引导学生在朗读中体会革命先烈的献身精神，感知今天幸福生活的来之不易。
李怡雯老师执教的是五年级《猎人海力布》一课。李怡雯把握“以学定教”前的学，让学生完成预学单，了解学生的学情，为新课文的学习做铺垫。再定位“以学定教”中的教，聚焦创造性复述的方法，紧扣语言文字训练，引导学生大胆想象，通过动作、神态、表情等不同口吻不同角度创造性复述故事。
伍紫嫣老师执教的是一年级《bpmf》一课。伍紫嫣以游戏“拆礼物”引入课堂，充分激发学生兴趣。随后引导学生观察图片，在图片中发现本节课要学习的声母b、p，并练习说话，读准声母。在口诀朗读，寻找相似读音中巩固b、p读音，并在老师启发下通过联系生活、做手指操等趣味活动加强对b、p形的识记。最后在“推箱子”游戏、图片联系、词语扩展等多种形式的学习中，趣味学习双拼音节。
数学组
余雪老师执教的是一年级《加法》一课。余雪先让学生观察图片，找出数学信息，提出问题，初步认识加法，体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简单的方法。再通过学生操作、表达让学生经历加法的计算过程，积极主动地参与数学活动，获得成功体验，增强自信心，培养学生初步的数学交流意识。
官云平老师执教的是二年《乘法的初步认识》一课。官云平先通过创设小兔子逛游乐园的情境，带领学生观察情境图，寻找信息，提出问题，用加法算式解决问题。再通过观察加法算式的特点，引出乘法，并学写乘法算式，分析数字代表的含义，感受乘法运算的简便。最后通过圈一圈，写一写，感知相同数相加才能用乘法，体会乘法的意义。
英语组
杨里莹老师执教的是五年级上册Module 2 Unit 1 What did you buy? 首先杨里莹以自己逛超市购物的经历导入新课，激发学生学习兴趣。紧接着围绕The Smarts购物经历由易到难进行课文讲解。最后聚焦how many ,how much进行语言拓展，联系生活实际，引导孩子们体会做事要有计划的道理。杨里莹的整堂条理清晰，有条不紊，生动活泼，极大地提高了学生的学习积极性。
艺术综合组
林子入老师执教五年级《学抽象画》一课。林子入从抽象画大师杰克逊·波洛克入手，通过欣赏其作品，让学生在视觉和听觉上直观感知抽象艺术的形式语言和创新思想。在探究和体验中，学生逐渐发采用现点、线、面结合的方式创作抽象画，并用自己在画笔进行自由创作，以绘画的形式表达自己在情感。
杨骏丽老师执教的是四年级上册《点亮小灯泡》一课。杨骏丽先创设“解决小房子照明问题”的情境，引出课题点亮小灯泡。接着带领孩子们观察并了解小灯泡等材料的构造，引导孩子们尝试用不同的连接方式使小灯泡发光。孩子们在课堂上经过一次次的尝试，最终成功的点亮了小灯泡，探索出了点亮小灯泡的科学原理。
行之愈笃，则知之益明。新进教师见面课的成功开展是学校关爱青年教师成长，确保教学质量持续发展的重要举措，也是青年教师之间有效沟通交流，助推新进教师快速融入工作环境的有力见证，更是一股动力，促进学校教育教学质量的整体提高。
“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”。学校相信在一点一滴的积累中，在时间的历练和沉淀后，附小熠熠的“新”光，会更加璀璨，学校教育教学工作也会再上新的台阶。
