为了评估市级课题的研究方案和实施计划的执行情况，检测课题研究过程的真实性、科学性、连续性，检测研究阶段成果和研究阶段效果的达成度，10月24日，乐山市实验幼儿园久顺分园开展了乐山市教育科研项目重点课题“幼儿嗜趣性游戏的弹性支持实践研究”课题阶段成果汇报会。乐山市教科所高远才、王学涛、高德全、戈文丽，一行四位专家到会听取论证并给予科学指导，会议由乐山市实验幼儿园分园执行园长汤晴主持召开。
专家及姐妹园教师对中二班嗜趣性游戏《水上滑滑梯》进行了现场观摩，观摩过程中聚焦教师的行为、言语及幼儿的游戏状态，关注教师对幼儿弹性支持策略方法及幼儿的发展。幼儿园教科室主任凌静思从嗜趣性游戏的四个基本特征及教师在游戏中的弹性支持两方面对该游戏进行了详细的解读。
课题汇报分为课题阶段工作报告、课题阶段研究报告、教师补充发言三个环节，久顺分园副园长李静代表课题小组陈述课题阶段研究目标内容及进程活动，分园执行园长汤晴、高新区分园教科员邓晨分别就课题阶段研究进展与成效分析思考与计划做汇报，清晰地呈现了研究脉络与框架结构，具体阐述了嗜趣性游戏的“四维三层三阶”内涵外延及“3+3”嗜趣性游戏教师弹性支持策略，乐山市实验幼儿园教科室主任赵咏梅和课题组相关成员分别对课题研究的困惑、反思、推进、方向等做补充发言，并与专家进行了互动问答与讨论。
参会专家在聆听了课题主研人员的报告后，充分肯定了该项课题研究的价值与现阶段课题研究所取得的丰富成果。同时专家组对本课题进行了多元、深入、详细的指导。乐山市教科所副书记高远才从对课题的整体认识、构架逻辑、价值意义等方面提出了科学建议，强调教师在嗜趣性游戏的弹性支持应该做到“适切性”支持，可根据时间、方式、受众体等维度对教师的弹性支持进行归类梳理；乐山市教科所教育发改室主任王学涛对课题提出的背景及课题的研究措施给予了详细的指导，提出要准确把握课题阶段目标内容与课题总目标内容间的逻辑关系，强调要围绕本研究成果的核心要素进行深入挖掘；乐山市教科所理论研究员高德全指出本课题的研究成果应紧紧围绕“嗜趣性游戏”，找到嗜趣性游戏与弹性支持策略之间的连接点，使之更彰显园本特色。乐山市教科所幼教教研员戈文丽认为本课题研究方向明确、研究过程扎实、研究成效显露，指出要凸显“嗜趣性游戏”与其他游戏的区别，强调“弹性支持”不仅是横向对不同游戏不同儿童提供不同的支持，同时也是从纵向对游戏的进程发展提供不同的支持。
做课题研究既可发挥教育科研的“引领”和“支撑”作用，又能激发教师教育科研的积极性和热情，提升幼儿园教育科研的质量。此次会议课题组成员在和专家头脑风暴式的讨论中逐渐明晰了课题调整方向，理清存在的问题和下一步的重点工作。
据了解，乐山市实验幼儿园在“幼儿嗜趣性游戏的弹性支持实践研究”近一年多的时间里积累了大量的研究经验，并应用于实战一线的教育实践，有效的助推了儿童的全面发展。园方相关负责人表示，相信市实幼分园的老师们会继续坚持开展真研究，促进幼儿获得真发展。
乐山市实验幼儿园
