11月29日，峨边县县街小学2022年度县级普教科研课题开题论证会在阶梯教室举行，以峨边彝族自治县小学数学樊红名师工作室名义申报的《民族地区小学版块式多样化作业设计实践研究》《民族地区大单元视角下中高段学生递进式思维培养实践研究》《民族地区第一学段小学数学融学作业设计实践研究》《小学数学课本习题有效使用的实践研究》和赵忠树老师申报的《双减背景下一二年级语文家庭作业类型设计与实践研究》五个课题参研人员参加了开题活动。教师进修学校教研室主任廖泽君、理论教研员邹利丽受邀到场指导。会议由县街小学教导主任陈冰主持。
会上，邹利丽老师宣读了立项通知。课题组长代表饶朝翔、赵忠树作开题报告。她们从课题研究背景、目的及价值意义、研究目标、研究内容、拟解决的关键问题、拟采取的研究方法、技术路线、试验方案及其可行性研究、创新性、计划进度、预期进展和预期成果等内容进行详细阐述。
邹利丽老师以《研究方案撰写基本体例及要求》为专题，对课题撰写方案中课题题目拟定、课题目标与内容设定以及课题实施、成效预测等方面进行全面指导，分别指出五个课题中存在的不足并提出建设性修改意见。
廖泽君肯定了县街小学在省、市、县级课题研究方面所做的工作和取得的成绩，对县街小学重视教研工作给予了鼓励。以《中小学、幼儿园教师如何做课题研究》为题，对课题研究的基本操作要领进行了辅导，希望课题组找准方向、理清思路、明确分工，将课题研究过程做细、做实、做规范。同时，希望学校为课题的顺利开展提供强有力的保障。课题组成员认真聆听、细致批注、认真笔记，收获颇丰。
校长童仕林感谢两位专家的细致指导和五个课题组前期的辛勤付出。并代表学校表态，学校将给予课题研究组最大的支持，在政策许可范围内提供最有力的保障和帮助；希望各课题组认真汲取专家建议，以更高的标准，更严的要求，更务实的态度，将课题研究与日常教育教学结合起来，加强学习、群策群力，共同把课题研究工作做好。
一直以来，峨边县县街小学高度重视教育科研工作，目前有省、市级在研课题各1个，县级即将结题课题4个，此次开题5个，研究内容紧扣教育改革新动向和学校自身面临的新问题，学校将以课题研究为突破口，以学校三个名师工作室为平台，引领教师在研究中成长，努力培养研究型教师。
峨边县县街小学
