为进一步提升学校小学语文教师专业素养，促进教师业务水平与教学能力的提高，近日，夹江县华头小学组织开展语文教研活动。
王彭雨晨老师执教五年级《四季之美》一课，王彭雨晨通过实物、视频导入，让学生感受四季变化之美，激发学生兴趣。
课堂上，王彭雨晨抓住了“动态美”这一条主线，用语言文字感染学生，展开想象，反复朗读，让孩子们在品读语言的过程中感受清少纳言笔下四季的语言文字美。结课时，大部分孩子已经能够结合图片背诵课文。
为了使学生更好地理解动态描写，王彭雨晨立足学生发展，以语文素养的提高为出发点，结合课文写作特点，以华头实景稚川溪进行仿写运用，学生运用学到的写作方法，进行小练笔，孩子们积极参与，写出了心中的美景。
第二堂课由邓璐老师执教一年级《乌鸦喝水》一课。邓璐利用《乌鸦喝水》这篇寓言故事生动有趣的特点，结合一年级本身具有的童真与丰富的想象，图文并茂进行教学。
邓璐带领孩子们，变身“小乌鸦”，一起探究乌鸦怎么喝到水，而后引导学生通过朗读和观看图片再现乌鸦喝水，寓教于乐。整个课堂洋溢着情趣、活力，学生学习积极性高，课堂效果好。
课堂上，邓璐指导学生朗读细致到位，内容选择恰当，板块清晰。同时在带读时，将词语融入句子，品味“到处”一词，开展跨学科式教学，启发学生开动脑筋思考。
第三堂课由罗煜老师执教三年级《大自然的声音》一课，罗煜利用风声，流水声这些大自然的声音，让学生直观地感受到了大自然的美妙。
课堂上，罗煜在讲授“妙”字时，将字拆解为“女+少=妙”，巧用加法记生字，生动有趣，学生很快就能将生字记住；在讲述词语时，以选词填空的方式进行教学，学生在句子中理解词语，更好地掌握了词句。
罗煜课件制作精美，教学环节层层推进，学生们进一步感受到大自然每种声音的不同之处。小练笔部分，融入生活场景，生动有趣，结课时，学生能结合生活实际进行仿写。
三堂公开课结束后，全体教研组老师进行了说课，评课交流。
校长胡桂强对本次活动做了总结，相信在胡桂强殷切的期待中，老师们定能以满腔的热情投入到接下来的工作，勤修内力，不断地丰富自己，提升自己。
“水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而显灵光”，每一次教研活动都是一次思维的碰撞。此次语文教研活动为老师们营造了一个相互学习、交流，不断探索、反思的良好互动氛围，为每位教师的成长增添了信心与力量。
夹江县教育局
