为使幼儿园市级课题顺利开题，切实促进幼儿园教育教学工作持续发展，更好地让课题引领教师专业成长。近日，夹江县机关幼儿园(北园)召开了乐山市教育局普教科研项目课题“基于儿童视角的游戏材料功能定势下发散思维品质培养实践研究”开题论证会。本次会议由夹江县教研室理论室主任彭锡云主持召开。
主持人分别介绍本次指导的四位专家：乐山市教科所教育发改室主任王学涛、乐山市教科所理论室教研员高德全、夹江县教研室理论室主任彭锡云、夹江县教研室兼职理论教研员李雪梅。参加会议的还有夹江县英才幼儿园以及夹江县机关幼儿园课题组成员和部分骨干教师。
夹江县机关幼儿园园长范志蓉对到会指导的专家和参会人员的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎，并对课题做出了简要的阐述以及课题组的人员分工。
大家一同观摩由刘巧玲老师组织开展的以纸杯为主要研究材料的一物多玩教学活动课例视频。通过纸杯这一生活材料，使幼儿了解到纸杯不仅能喝水，还能够回收再利用成为游戏材料玩出不同的花样，在不断地探索中促进幼儿发散思维品质的培养。
机幼北园教科室主任石宋霞对本次课题作开题论证报告宣读，从游戏和材料两个方面描述问题的提出，并且向专家们介绍了课题研究的现状、研究的意义以及课题名称的概念界定、课题的设计、研究对象和研究周期等，从研究的措施、研究的可行性以及预期成果和表现形式进行了深刻的分析和阐述。
机幼南园办公室主任李晓群就课题的实施方案向专家们介绍了课题的实施构想、研究总体思路以及各阶段人员的分工和安排。
课题组主研人员机幼副园长王音和总务主任权朝霞对课题所产生的一些疑惑以及研究方向进行了补充发言。
专家们认真聆听了课题主研人员的报告和发言后，对机幼课题给予了积极肯定，认为课题选题具有创新性研究价值。同时，专家们也对本课题进行了针对性的指导，提出了目前存在的问题以及如何有效实施等。
夹江县教研室兼职理论教研员李雪梅充分肯定了机幼对幼儿教育的热情，同时针对机幼课题中提出主要指向于儿童发散思维品质，强调了思维发展品质的重要性，建议大家可结合国家人才培养战略进行实施，增加外出培训和学习的机会。
夹江县教研室理论室主任彭锡云首先肯定了机幼课题确定的方向与初衷，指出机幼课题立足点研究是具有创新性和挑战性的，因为幼儿期是发散思维品质培养的关键期，同时也是非常不易实施的时期。提出了要从课题概念界定中，找出课题的中心关键词，围绕“功能定势”、“发散思维“展开，尽量基于游戏活动开展研究。从课题研究问题中游戏材料对幼儿思维的限制的因素做进一步调查，同时应深入分析创造性游戏对幼儿发散思维培养的影响和价值。
乐山市教科所教育发改室主任王学涛对机幼课题选题的创新性和价值性给予了高度肯定。从课题的问题提出、核心、已有研究的情况、价值意义、主要目标、主要内容、过程、预期成果、预期效果、保障条件等十个方面和如何对课题进行动态管理进行了极具操作性的指导，并对课题目前的实施和开展提出建议，希望课题能重点突出，整体推进，在课题研究活动中，从游戏中去，又再回归到游戏中进行案例分析，形成系列策略研究。王学涛用思维导图的形式对课题的整体研究思路和方向进行了全面梳理，给予了课题组新的思考。
乐山市教科所理论室教研员高德全对课题进行了深度解析，他认为“儿童视角”不是目的，而是一种策略。教育先行，老师们应当去发现幼儿不同阶段对游戏材料的认知水平，提供适合幼儿身心发展的目标；详细地解读了开题报告中的每一项内容，指出具体存在的问题，总结提炼出课题最实际的研究内容。
机幼园长范志蓉对领导和专家的指导表示了衷心的感谢。明确表示将进一步完善修改课题实施方案，在接下来的实施过程中加强自主学习，夯实理论基础，在学习和借鉴中不断完善我们的研究；并且在研究中一定会注重理论联系实际，做真做实研究过程，注重反思和总结，发挥团队协作的精神，发挥每位成员的专长，带领教师们一起学习、一起探讨、一起研究、打造一支想干事、能干事、会干事的科研队伍。
本次开题报告会在全体与会人员和专家合影留念后圆满结束。专家组的宝贵意见为课题的开展工作指明了方向，帮助课题组成员明晰了课题研究的思路。课题组所有成员将以此为契机，把课题研究落到实处，促进教育教学的发展。
夹江县教育局
