为贯彻落实新课标，扎牢“学为中心，为创而学”的教学理念，日前，乐山市小学数学集体备课(第一阶段)展示活动在五通桥区实验小学举行。本次活动以四年级下册第五单元《三角形》为内容，由五通桥小学数学备课组向全市展示对“学教评一致性集体备课”的思考。全市各地200余名数学教师参加观摩活动。
五通桥区教育科学研究室主任李安明、乐山市五通桥区实验小学校长曹华忠分别作活动致辞。
五通桥区教研室廖艾旭、五通桥区盐码头小学彭琦琪老师对教材分别进行了整体解析和分课时解析。
五通桥区实验小学朱婷带领四年级3班的学生共同探究学习了《神奇的“P”点》。在老师引导下，学生通过观察、操作、推理P点在钉子板中的位置与三角形不同类型之间的关系，探索了三角形的“变”与“不变”。
课后，区实验小学的沈洪利和钟梁结合课例《神奇的“P”点》进行了课例分析和嵌入性评价。
五通桥小学数学备课组的展示，不仅体现了对新课标的深入理解，还关注了新课标的变化，对单元内容进行了优化整合，并将评价嵌入了教与学。他们对大单元集体备课的思考，让参加观摩活动的数学老师感受到了五通数学教研能力的提升和数学教育理念的更新
展示结束后，市教科所小学数学教研员张丽以《学教评一致性研究学习教学设计》为题，对全市的集体备课进行了专业引领。她从如何确定学习目标、设计学习活动、设计学习评价三个方面进行了细致的指导，为“学教评一致性集体备课”指明了方向。
市教科所副所长林宾作活动总结。他充分肯定了五通桥区小学数学依托教育集团辐射小微学校开展集体备课活动的成功之处，对“学教评一致性集体备课”提出了建设性的指导意见，并希望全市各地通过集体备课，构建“教学评一致性”的乐山教育新样态。
活动相关负责人表示，本次集体备课展示活动，更新了全市小学数学教师对集体备课和学教评一致性认识，进一步促进了新课标的落实，为今后开展“学教评一致性集体备课”明确了方向。
五通桥区教研室
