为全面贯彻党的教育方针，大力加强新时代劳动教育，进一步探索“新时代劳动教育”模式，发挥劳动树德、增智、强体、育美的育人价值，培养学生劳动和创新精神，近日，由乐山市教育科学研究所主办的关于2023年小学劳动教育经验分享暨评价研讨活动在乐山市翡翠实验学校如火如荼的拉开序幕。
出席本次活动的领导有四川省教科院朱雪林，乐山市教育科学研究所副所长林宾，12个区县的劳动教研员，还有来自乐山市的79所联系学校的180多位校长及老师们。
乐山市翡翠实验学校校长邓凌为本次活动致辞，预祝此次活动取得圆满成功，参会老师都能学有所获。
一、劳动教育优秀经验分享
为更好地增进学生的劳动实践效果，有效地发挥劳动实践的教育作用，常态化、持续化开展劳动实践教育工作，6所学校依序为参会教师带来关于劳动教育的优秀经验分享。
乐山市实验小学《乐享劳动，犇向幸福》
乐山市实验小学在幸福教育的理念下，提出“三乐”：乐享劳动、乐于劳动、乐创劳动的育人目标，建构“乐享劳动，犇向幸福”劳动课程体系——三维课程体系、多元评价体系相结合开展全员、全过程的多元立体建设和评价。通过劳动主题式、跨学科融合、综合实践、校园文化建设等项目式学习将劳动教育渗透到学生的日常当中，让劳动教育给予孩子成长的力量。
峨眉二小 《构建开放式劳动教育生态多元培养学生劳动素养》
峨眉二小致力构建开放式的劳动教育生态体系，通过三方融合，四域联动全方位培养学生劳动素养。建设“三单式”学校课程，建设家校合作劳动课程，建设社会协作劳动课程；课程实施以活动为“载体”、以任务为“驱动”，以师资为“基础”、以联合为“途径”，以评价为“引擎”、以激励为“主导”；真正做到了生产劳动让教育不只是从理论中来，更是让学生从实践中受益。
沙湾凤凰小学《依托学校实践基地，打造劳动教育新样态》
沙湾凤凰小学的两块基地梧桐苑承载不同的劳动教育任务：校内研究，校外推广。通过开发课程，让劳动与科学融合创生；不断探索两类课堂，实现自然育人融合贯通；沙湾凤凰小学依托实践基地，构建劳动教育新格局，打造劳动教育新样态。
乐山市龙泓路小学《动起来，从“1+”开始》
龙泓路小学开展立足学校文化的：动起来，从“1+”开始的五大课程。每周一节劳动课，将劳动课从课内延伸到日常生活劳动、生产劳动、创造性劳动、服务性劳动。根据五大“特色”课程制定细致多样化的评定方式，让学生在劳动教育的过程中收获荣誉感和成就感，让劳动教育真正落地生根。
乐师附小《仰望星空，脚踏田园》
乐师附小在6年的劳动教育经验基础上，根据新课标完善制定出更加完整满足生命本质需求的劳动教育目标体系，建构生活劳动、生产劳动、创造性劳动、服务性劳动的四大课程体系。通过劳动项目化实践活动、劳动运动会、社区服务、区域共建等活动实现学创融通。让学生在劳动中实现全面发展，不断在实践中淬炼经验，在实践中孕育成长。
乐山市翡翠实验学校《劳力上劳心，得事物之真理》
翡翠实验学校劳动教育秉持“在劳力上劳心”理念。在学科教学中实施劳动课程，将国家课程经验化、序列化。在24节气往复中实施劳动课程，从气候、物候、民俗、食俗、农事、养生六个方面进行劳动课程设计。翡翠实验学校还将日常劳作贯穿孩子在校生活的每一天。多元化的课程及评价体系，精细化的课程实施，在生命的根基中植入执着、坚毅、专注、不放弃的种子，孩子们在创造物质财富的同时丰满精神财富。
二、乐山市劳动教育现状及评价办法的解读
教育科学研究所副所长林宾从学校重视、课程理念、课程开发、问题尚存四个方面深入浅出的分析目前乐山市劳动教育现状。提出各学校可以因地制宜，结合校情和域情、课程标准，将科学与劳动有机结合，开展学校多学科融合的劳动教育，真正培养学生正确的劳动教育价值观、劳动素养。乐山市小学劳动教育评价将通过评选典型案例、评定特色学校实现一校一品的特色发展。期待各个学校将小学劳动教育作为一种文化不断传承。
三、联系学校分组交流与评价劳动教育开展情况
27日下午12个区县劳动教研员组织79所联系学校对本学校开展的劳动教育情况进行交流和评价。评价围绕组织领导、师资队伍、课程设置、劳动实践、场地建设、劳动宣传、素养评价、安全保障八大板块进行。每个小组经过2个多小时的校际交流，对本校如何更好的开展劳动教育提供了很多成功范例和范本。
四、省教科院专家讲座
基于问题，立足实际，我们可以怎样做?四川省教科院朱雪林主任为老师们带来《劳动课程教学的特性与实施》的劳动教育专题讲座。劳动教育不等于就是上课，劳动活动更不等于劳动教育，而劳动课程是学校实施劳动教育的重要途径，还要正确认识并处理好劳动技能与劳动观念、劳动习惯与品质、劳动精神的关系等等。朱主任为我们揭示了劳动育人的本质内涵，针对如何让劳动素养在劳动课程教学中落到实处，以及面对当下的困境我们如何突破，都提供了很多新的思考。
五、劳动教育基地参观
大家参观了翡翠实验学校“山月溪”劳动教育基地和乐师附小“星空田园”劳动教育基地。两所学校的教育课程都纷纷给大家留下了深刻的印象。
“山月溪”劳动教育基地
问山湖畔，小桥流水，绣球花团，彩林溯溪，都是翡翠的自然学堂。山月溪的劳动课程更是丰富多彩——林间音乐、户外求生、插秧、收割油菜、武术、植物拓印等每一门劳动教育课程都是让孩子在亲历中去发现、去记录，让童年在劳动的院子里“精耕细作”，让劳动的种子根植于孩子们的心田。
“星空田园”劳动教育基地
到达乐师附小的劳动教育基地—星空田园，校长罗羿和周成彬老师围绕基地建设和劳动课程的组织与开展两个方面，为参观教师团队做了详尽介绍。看着孩子们亲手种下的满园瓜果蔬菜，真是乐在其中，附小真正的让孩子走出教室，走向大自然，在实践中享受劳动带来的快乐与成长。
通过为期一天半的分享交流、专家讲座、基地参观、评价研讨让各个学校对乐山市目前的劳动教育现状及开展方向及策略有了更全貌的认识。确实加强劳动教育是一个庞大的系统工程，也是一个持之以恒、久久为供的过程，作为教育工作者，老师们要主动作为，引导学生树立正确的劳动观，成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。
乐山市翡翠实验学校
