近日，四川省刘晓军名师工作室乐山市白兰花工作站领衔人童伟勤和峨眉山市实验小学校党总支书记、校长张勤带领工作站和峨眉实小一行九人赴马边彝族自治县苏坝小学，开展主题为“四川省刘晓军名师工作室乐山市白兰花工作站、峨眉实小、马边苏坝小学联合教研”活动。此次活动从学校党建管理、教育教学引领、毕业慰问动员等方面进行深入交流，促进共同发展。参加此次活动的还有“四川省刘晓军名师工作室乐山市白兰花工作站”成员峨眉一小的张丽平老师，峨眉三小的邹馨瑶老师。
峨眉实小党总支书记、校长张勤讲话，从学校发展、党建管理、教师培养、学生成长等方面进行深入浅出的讲解，有效提升了两校联合教研活动的实效性，增进友谊，携手共进。张勤强调此次教研活动旨在让刘晓军工作室的“自导式”教育教学理念走进苏坝小学，让教学研究真正地进入课堂，让教研更实效，同时把教育做实做好，关注学生长远发展，让学生成为有理想，有本领，有担当的新时代接班人。
四川省刘晓军名师工作室乐山市白兰花工作站领衔人，峨眉实小副校长童伟勤针对“自导式”教学的“一案四单三段九环”给老师们做了精彩的讲解，从课改新理念，授课方式，课堂管理结构化等方面做了专业的引领。童伟勤指出在“课前、课中、课后”的教学过程中教师要精准备课，精心设计四单，用好预学指导单，突出体现学生的“学”，在学生“学”的过程中，教师穿插给予巧妙的点拨、精辟的讲解，有效培养学生主动学习愿望和行为，引导学生掌握学习方法与技巧，提高学习能力，关注学生综合素养的提升，课堂追求高效化，让学习真正发声，让学生成为课堂的主人，从而实现学生从低阶目标发展到高阶目标的有效教学。
张丽平、邹馨瑶，何慧明、简洁四位围绕“自导式”教学分别向大家展示了四堂高质量的课。
工作站成员峨眉一小老师张丽平执教的是六年级下册群文阅读《杨柳依依》，课前，张丽平为每位学生发放了预学单，让学生根据老师设计的内容认真预学，为课堂学习做好充分准备。课上，教师设置了四个教学板块：整理旧知，感知柳情；研读新诗，感悟柳情；勾联生活，积淀柳情；延学探寻，丰富柳情。教师通过两个研学单，带领孩子们开展探究学习。这节课，老师不仅引导学生统整了小学阶段的8首柳诗，还让学生探寻柳诗文化，为学生播下文化审美的种子。
工作站成员峨眉三小老师邹馨瑶执教的是二年级绘本《小猪变形记》导读课。《小猪变形记》的故事用反复的手法多次描述了小猪对其他动物的模仿装扮。这种反复的情节设置，反复的语言表达，使得故事显得生动有趣，邹馨瑶以二下第七单元“改变“为主题的童话故事引入，在带领孩子们读绘本故事《小猪变形记》过程中，以孩子们学习绘制思维导图为任务设计研学单，指导孩子们在学习故事的过程中学着绘制简单的思维导图，并能根据思维导图模仿课文中重复性的语言，训练孩子们的想象和讲故事的能力。苏坝小学的孩子们既得到了读书的快乐，又有了思考的快乐。
峨眉实小老师何慧明执教的是低段整本书《爱心树》绘本阅读课。何慧明首先带领孩子们认识绘本，通过仔细观察封面，作者介绍了解这本书的基本信息，并大胆预测故事内容激发学生的阅读兴趣；然后绘声绘色地讲故事和学生互动，引导学生边读文字边看图画，展开想象，从而润物细无声地教给了孩子们阅读绘本整本书的方法；最后重点品味“给予”，在反复的故事情节中体会到“爱心树”对小男孩无私地帮助、付出与关爱。整堂课何慧明不断地用激励性地肢体语言与孩子们互动，一次次思维火花地碰撞，让孩子们在阅读中学会思考，收获新知。
峨眉实小第三党支部党员简洁带来了一堂有趣的《狮子大王》美术课，通过狮子大王选拔大赛的情景创设学习情境，从现实生活中狮子的形象到艺术作品中的狮子形象中去感性认知狮子威武、凶猛的形象特点。再从身边的材料出发，去感知发现生活中的美，感知不同材料的质感。通过艺术实践的创作，学生在材料认知、材料使用、材料造型设计中，更近一步去自主探索了综合材料的使用方法和设计狮子形象的方法，体验设计的艺术魅力，让学生明白艺术来源于生活，又高于生活的真谛。整堂课生动有趣，激起学生们的兴趣和创作欲望。
课后，苏坝小学的老师们和授课的老师们进行了激烈地研讨，大家畅所欲言。工作站领衔人、峨眉实小第一党支部书记童伟勤针对四节“自导式”教学做了专业点评，老师们对新理念下的“自导式”教学有了更深入的认识。课堂要敢于打破旧观念，以学生为中心，教师做课堂的引领者。
校长张勤和副校长童伟勤代表实验小学全体师生将爱心书包捐赠给苏坝小学的六年级同学，并做了毕业动员宣讲，鼓励同学们珍惜光阴，鼓足干劲，相信自己，以梦为马，不负韶华，努力奋进，争做时代好少年。
苏坝小学党支部书记、校长王建忠感谢乐山市白兰花工作站和峨眉实小一直以来对学校的帮助，对此次联合教研活动给予高度肯定，激励老师们做学习型老师，提升自己专业素养。期待未来两校并肩同行，携手向未来。
张勤为在马边支教教师刘小平带去了实小团队的亲切问候，并希望刘小平在自己的岗位上继续发光、做好教学引领作用。
张勤表示，此次联合教研活动高效而实效，提升了教师专业成长，促进了课堂教学革新，见证了在不断的交流中所建立的深厚情谊。相信未来定携手共发展，一起向未来。
峨眉山市实验小学校
